3-1-1随机事件的概率1.下列现象中是随机现象的有( )①在一条公路上交警记录某一小时通过的汽车超过300辆.②若a为整数则a1为整数.③发射一颗炮弹命中目标.④检查流水线上一件产品是合格品还是次品.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.下列事件中不可能事件为( )A.钝角三角形两个小角之和小于90°B.三角形中大边对大角大角对大边C.锐角三角形中两个内角和小于90°D.三角
课时课题:第六章 第一节 频率与概率 第三课时课 型:新授课授课人:授课时间:2012年11月26日 星期一 第三节课教学目标:(1)进一步经历用树状图列表法计算两步随机实验的概率.重点(2)经历计算理论概率的过程在活动中进一步发展学生的合作交流意识及反思的习惯.(3)鼓励学生积极参与数学活动进一步提高学习数学的信心.教法及学法指导:本节应用五环节教学模式:创设情境—感知探究—合作交流—拓展
第三节 条件分布离散型随机变量的条件分布连续型随机变量的条件分布在第一章中,我们介绍了条件概率的概念 在事件B发生的条件下事件A发生的条件概率推广到随机变量设有两个rv X,Y , 在给定Y取某个或某些值的条件下,求X的概率分布这个分布就是条件分布 例如,考虑某大学的全体学生,从其中随机抽取一个学生,分别以X和Y 表示其体重和身高 则X和Y都是随机变量,它们都有一定的概率分布现在若限制17Y18(
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频率分布直方图和晶叶图1.在频率分布直方图中小矩形的高表示 ( ) A.频率样本容量 B.组距×频率 C.频率 D.频率组距2.频率分布直方图中小长方形的面积等于 ( ) A.相应各组的频数 B.相
§3 频率与概率概率论(一)在一次试验中可能发生也可能不发生实例一皮尔逊问 有什么规律人物介绍蒲 丰频率字母频率DW字母字母BO将一棵骰子连续掷 次问 有什么规律注③σ可加性②再由概率非负性得对任何事件 有挖补原理 两道题都能答出的概率是试求:(3)
研究随机现象的统计规律性的数学学科什么是统计规律性统计规律性是指在大量试验中呈现出的数量规律概率是指刻划随机事件在一次试验中发生的可能性大小的数量指标概率论?什么是概率?频率是否有统计规律性令在一次试验中可能发生也可能不发生特性:?实例一历史上有名的“抛硬币”试验“抛硬币”试验,记“蒲丰投针试验”实例二则 ?实例三由于频率的取值是“随机的”,那么极限 是什么意思值得研究(第五章讨论该问题)随机事件
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级概率论 第五节 两个随机变量的函数的分布 的分布 Z=XY 的分布 M=max(XY)及N=min(XY)的分布 小结 布置作业 在第二章中我们讨论了一维随机变量X的函数g(X)的分布现在我们进一步讨论: 当随机变量 X Y
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 条件分布律 条件分布函数 条件概率密度第三章 随机变量及其分布返回主目录§ 3 条件分布一离散型随机变量的条件分布律 设 ( X Y ) 是二维离散型随机变量其分布律为 (X Y ) 关于 X 和关于 Y 的边缘分布律分别为:返回主目录§3条件分布第三章 随机变量及其分布 由条件概率公式自然地引出如下
概率论 第五节 两个随机变量的函数的分布 的分布 M=max(XY)及N=min(XY)的分布 练习 小结 布置作业 在第二章中我们讨论了一维随机变量函数的分布现在我们进一步讨论: 当随机变量 X Y 的联合分布已知时如何求出它们的函数Z = g ( X Y ) 的分布
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