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大柳塔第三小学2014—2015学年度第一学期五年级地方课教学计划 陈金兰指导思想增进对生活背景下的自然社会和文化的认识和理解增进对家乡的认识和为家乡为国家全面建设小康社会贡献力量的责任感和使命感拓展知识领域提高综合素质发展批判性思维能力创新精神和实践能力自我生活方式发展社会生活能力形成健康的生活态度和生活方式养成良好的心理品质教材分析 本册教材根据同学们的心智特点成长需要和结构知识
五年级(1)班地方课教学计划 ?? 倪连英?一教学指导思想: 为了培养学生安全教育和环境教育素养推进素质教育和社会主义精神文明建设使学生牢固树立科学的发展观树立良好正确的安全和环境道德观念和行为规范全面促进五年级学生的可持续发展特制订计划如下:二教材情况分析:本学期地方课程教材的知识结构主要是安全教育和环境教育三
六年级地方课程教学计划一教材分析随着社会的发展人类的不断进步人们对知识的渴望越来越激烈对人的自身素质越来越高为了适应社会的发展这就要求学生不仅要学好语文数学课还要参加学习综合实践课程地方课程是九年义务教育小学阶段新开设的一门课程充分利用本地丰富的教育资源面向本土服务本土根据本地学生发展需要实行多学科整合注重学习过程的实践与创新是一门富有鲜明时代气息和地方特色的综合性课程 充分发挥学生的主体作用调动
六年级地方课程教学计划传统文化是一个民族的历史遗产在现实中的展现中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果是中华民族悠久历史的见证它博大精深为世界文化的发展做出了伟大贡献学习传统文化传承中华文明弘扬民族精神是基础教育的重要任务之一习诵优秀传统文化经典了解历史名人名胜古迹民俗风情等传统文化内容对少年儿童人格的陶冶和智慧的启迪对培养他们的民族自信心和自豪感都有不可忽视的作用一教材分析传
三年级地方课程教学计划一学生现状分析:三年级共有24个学生他们整体素质较高对一切都感到新鲜好奇他们活泼好动但约束力较差教师要设计一些富有趣味性的探索活动主题以引起他们的情感共鸣激发他们的探索欲望二教学目标 1安全教育方面 全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命 中央 对中学生安全的指示:人民生命高于天人民利益重如山素质教育的重要内容之一安全教育要让学生在交通校内外活动消防疾病预防等方
六年级地方课程教学计划省府路小学 何清清一教材分析随着社会的发展人类的不断进步人们对知识的渴望越来越激烈对人的自身素质越来越高为了适应社会的发展这就要求学生不仅要学好语文数学课还要参加学习综合实践课程综合实践是九年义务教育小学阶段新开设的一门地方课程地方课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分主要内容有安全教育公民道德规范法律常识人口与青春期教育浙江社会经济人文历史等《人 自然 社会》主要包括
八年级地方课程教学计划姜同峰地方课程教学计划 随着我国教育体制改革教育观念和教育手段的更新对现代教师素质的要求也越来越高特别是对教师的教学能力和教学手段有着更高的要求才能适应现代教育发展形式的需要为了提高学生的整体速度特制定地方课程计划:总体目标1帮助学生养成良好的生活习惯基本的安全意识获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能2乐于合群把自己融入到集体生活之中去在谦让友善的交往中体验友情3懂得
二年级地校课程教学计划一指导思想新一轮课程改革明确出实行国家地方学校三级课程管理这就需要地方课程这门课在完成国家规定的教材内容的基础上还要根据地方实际和学生的年龄特点开发新的教学资源充分体现地方课程的地方性灵活多样性实效性 使学生在重视传统文化的同时更加热爱我们的祖国和人民注意保护环境二班级分析学生在学习了一年半地方课程后对安全知识有了一定的了解这学期主要对学生进行传统文化教育健康教育含英咀
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