Excel中怎样组合旋转和翻转图形对象在绘制图形时为了防止某条线或图形被单独移动可以将它们组合起来使它们作为一个对象进行处理首先选定要组合的多个图形对象然后单击绘图工具栏中的绘图按钮从弹出的菜单中选择组合命令要取消图形的组合只要单击组合后的图形然后单击绘图工具栏中的绘图按钮从弹出的菜单中选择取消组合命令即可旋转或翻转图形对象对于用绘图工具栏画出来的自选图形可以进行自由旋转或者将图形向左或向右旋转9
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·发现:C′·1.答:将如图所示的五角星绕中心旋转72° 144°216° 288°后都能与自身重合.P16习题第5题5课外拓展
师 生§ 旋转对称图形 班级 级段:八A 科目:数学 课型:新课 编写时间 : 编号: 编写人 :杨振华 审核:谢晴 密 封 线 学习目
图形的平移对称和旋转DAC
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10.3.3旋转对称图形1观察发现观察下面图形旋转的特点:注意旋转的方向1·1AA观察发现观察下面图形旋转的特点:注意旋转的方向·A 以上图形都是旋转对称图形你能说说定义吗定义: 把一个图形绕着某一定点旋转一定角度后能与自身重合的图形就称为旋转对称
案例名称四年级下第6课《翻转与旋转图形及拉伸与扭曲图形》科目信息技术教学对象四年级教者林枫课时1课时一教材内容分析本课是图形编辑的高级应用教材通过实例讲解介绍了如何翻转旋转拉伸扭曲图形反色图形学生已经学习了画图的基本知识因此本课的操作对学生来说容易掌握但是学生不一定能顺利体会翻转旋转拉伸扭曲图形的应用场合因此本课教学建议创设情境让学生在应用情景中熟悉基本工具的操作方法并学会自主创作的方法二教学目标
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八年级A段高效自主学习型数学日导学稿 班级 编号 26 日期: 2012-11-25 审批: 比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关课题:§ 旋转对称图形 设计者: 八年级A数学组 自研课(时段: 晚自习 时间: 10 分钟 )展示课(时段: 正课 时间: 60 分钟 )学习目标(1min):1.通过学生自
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