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教学目标3学习任务分析 2能力上:培养学生抽象归纳正确规范使用数学符号的能力通过自主合作与探究实现一切以学生为中心的理念结构函数的概念多媒体课件(PPt)背景分析说课内容教学媒体结构教学目标f:检测反馈xo定义教学目标教学目标六评价分析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数的概念教材分析 函数集合知识指数函数对数函数幂函数等重要函数在生活科技中的应用学情分析理解函数的概念及函数的符号f(x) 知识 能力集合知识初中函数知识概括推理分析成功的保证【教学目标 】知识与技能:让学生理解构成函数的三要素函数概念的本质抽象的函数符
二次函数的概念 t _blank 说课稿 一 教材分析: 1 教材的地位和作用 这节课是在 t _blank 学生已经学习了一次函数正比例函数反比例函数的基础上来学习二次函数的概念二次函数是初中阶段研究的最后一个具体的函数也是最重要的在历年来的中考题中占有较大比例同时二次函数和以前学过的一元二次方程一元二次不等式有着密切的联系进一步学习二次函数将为它们的解法提供
课 题:2.1.1 函数-函数的概念教学目的:1.理解函数的定义明确决定函数的定义域值域和对应法则三个要素2.理解静与动的辩证关系激发学生学习数学的兴趣和积极性 教学重点:理解函数的概念教学难点:函数的概念授课类型:新授课课时安排:1课时教 具:多媒体实物投影仪内容分析:?? ?函数是数学的重要的基础概念之一进一步学习的数学分析包括极限理论微分学积分学微分方程乃至泛函分析等高
《函数的概念》说课稿各位专家、评委:大家好!我说课的内容是数学人教版普通高中新课程标准实验教科书必修1函数第一课时。我将从背景分析、教学目标设计、教法与学法选择、教学过程设计、教学媒体选择及教学评价设计六个方面来汇报我对这节课的教学设想.一、背景分析1.学习任务分析函数是中学数学一个重要的基本概念,其核心内涵为非空数集到非空数集的一个对应,函数思想是整个高中数学最重要的数学思想之一,而函数概念是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2.1 函数的概念 (第二课时)定义名称符号{xa≤x ≤ b}{xa<x < b}{xa≤x < b}{xa<x ≤ b}{xx ≥ a}{xx > a}{xx ≤ a}{xx < a}R[a∞)闭区间[ab]开区间(ab)半开半闭区间[ab)半开半闭区间(ab](a∞)(-∞
《函数的概念》说课稿老师好我说课的内容是高中新课标必修Ⅰ中函数的概念我将从背景分析教学目标教法与学法选择教学过程设计以及教学预测五个方面来汇报我对这节课的教学设想一背景分析1.教材分析函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型高中阶段不仅把函数看成变量之间的依赖关系同时还用本章第一节所学的集合知识与对应的语言刻画函数函数的思想方法将贯穿高中数学课程的始终学生将学习指数函数对数函数幂函数等具体的
课题:§121函数的概念(二) 一、复习:1、函数的定义: 设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数(function)记作:y=f(x),x∈A.其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域(domain);与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x
121 函数的概念(2)复 习 回 顾1函数的概念:任意的x唯一的y2定义域:3值域:自变量x的取值范围的集合函数值y的取值范围的集合4相同函数:定义域,对应法则f(函数表达式)课 前 练 习21123例2求下列函数的定义域和值域(4)(5)例3 设f(x)的定义域是[-1,3],值域为[0,1],试求函数f(2x+1)的定义域及值域。 分析:函数f(2x+1)的自变量仍是x,不是2x+1,故应由
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