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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 1 课时 认 识 整 时 第 7 单元 认识钟表一年级数学上册(RJ) 教学课件听一听这是什么声音一情境导入123457681112109时针分针钟 面二探究新知 8时 3时 6时你发现了什么分针指向12指针指向8就是8时见过吗 8时 3时 6时7 时7 :008 时12 时4 时6 时9 时8
第1课时 认 识 整 时 第 7 单元 认识钟表听一听这是什么声音?一、情境导入123457681112109时针分针钟面二、探究新知 8时 3时 6时见过吗?7 时7 :008 时12 时4 时6 时9 时8 :0012 :004 :006 :009 :00做一做4:0011:007:00 1:00过1小时是几时?3 时8 时6 时12 时快 8 时了。8 时过一点儿。6 时过一点儿 快 5 时了11 时过一点儿 照样子说一说
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第1课时 可 能 性(1) 第 六 单元可能性比赛前,裁判用抛硬币的方法决定谁先开球,有几种可能的结果?抛硬币决定谁先开球的方法公平吗? 试验要求:抛硬币30次,注意抛硬币保持大约20cm的高度,始终一个人抛,用力要均匀,小组成员注意分工协作,看哪一小组合作的最快、最好。五年级二班52名同学做抛硬币试验的数据历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据出现正面和出现反面的可能性是相同的,都是。用抽签的方
第1课时 可能性(1) 第 八 单元不确定现象 这4个同学将在六一庆祝会上参加演讲比赛,在演讲前需要抽签来决定演讲的顺序,请同学们猜一猜谁会抽到第1个呢?小冬小明小芳小梅猜一猜 签盒里共有编号为????的四张签,分别代表演讲者的出场顺序。请4位同学代表演讲者来抽签,验证一下你的猜想。 ?号签可能被4个演讲者的任何一个抽到,这种事先不能知道的偶然出现的结果,我们把它叫做不确定现象,通常用“可能
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