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    B酸碱指示剂胃乐 或胃舒平在氢氧化钠溶液中滴入2滴紫色石蕊试液溶液呈________色再逐滴滴入盐酸溶液颜色有什么变化______________________显示物质的变化模拟以上的方程式写出Na2CO3与盐酸的反应式黑色粉末消失形成蓝绿色溶液CuO2HCl=CuCl2H2O红棕色

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节探索酸的性质第一课时 根据物质的化学性质可对物质进行分类酸就是常见的一大类什么是酸如果你有呕吐的经历你会感受到胃液是酸的水果常常会有酸味什么是酸酸醋是一种重要的调料什么是酸胃液醋和水果都具有酸性问题:为什么有些溶液具有酸性因为其中含有一种特殊的物质—— 酸含有柠檬酸含有醋酸含有盐酸什么是酸问题:酸的本质是什么

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级含酸的水果第二节 探索酸的性质 当我们看到这些水果时会有什么样的感觉呢提问:酸一什么是酸 你若有呕吐的经历你会感受到胃液是酸的在日常生活中有酸味的物质还有醋放置时间过长的面包杏苹果橘子等我们知道:思考:醋胃液等是不同的物质为什么都有酸味溶液的酸性是由于其中含有一类特殊的物质——酸科学研究证明:食

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    提问:科学研究证明:H已知:NaHSO4=NaHSO42- 思考: NaHSO4是不是一种酸NaOH和Al(OH)3都属于哪一类物质呢酸的共性练 习

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    探索酸的性质第三课时(硫酸的性质和酸的共性)1有一种无色溶液可使紫色石蕊试液变红还能跟硝酸钡溶液作用产生白色沉淀这种溶液可能是 ( )A盐酸 B稀硫酸 C食盐溶液 D氢氧化钠溶液2热水瓶用久后瓶胆内壁常附着一层水垢(主要成分是CaCO3)下

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    第2节 探索酸的性质(第2课时)教学目标:1理解酸的主要化学性质2会使用试管和滴管进行物质(溶液)性质试验教学重难点:重点:1酸跟指示剂氢氧化钠碳酸钙金属氧化物反应2酸的性质实验难点:使用试管和滴管进行溶液性质实验教学过程:一课前练习1.正常人的胃液的pH范围是对它的酸碱性判断正确的是( ) A.呈中性 B.呈碱性 C.呈酸性 D.无法判断2.下列说法正确

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    第2节 探索酸的性质学案【考查要点】考查要点1. 酸的概念一些物质溶于水或 而离解成自由移动离子的过程叫做电离酸在水中电离时生成的阳离子只有 离子酸电离产生的阴离子叫这种酸的酸根离子如SO42-是H2SO4的酸根受热融化 氢考查要点2.酸的性质酸在水中电离时生成的阳离子只有氢离子因此酸有共性:酸能使酸碱指示剂变色(使紫色石蕊试液变红无色酚酞试液不变色)能与某些金属氧化物

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    回顾实验探究1 酸 碱 〓 盐 水 2HCI CaCO3 CaCI2 H2O CO2↑A情景和问题的提出C设计实验:A试管中Fe2O3溶解溶液变黄色无气泡产生 AgCl沉淀是一种既不溶于水又不溶于酸的沉淀探索酸的性质铁钉表面产生气泡CuO 2HNO3 === Cu(NO3)2 H2O

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