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  5 教学 \t 计划（2） 一、情况分析（一）班级情况分析：??? 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生