一班 级 情 况 分 析基本情况: 共 计男女少先队员上学期原有成绩: 到考人数平均成绩最高最低100/9989/8079/7069/6059/5049/4039/3030分以下及格率优秀率优差生名单: 优等生差等生学情分析六年级学生们的美术基础不相同对美术知识技能的掌握程度也不同大部分学生对色彩有辨别能力把握物体形状的能力很强乐于动手
六年级上册美术教学计划一全册教学理念:1造型表现运用形色肌理和空间等美术语言以描绘和立体造型的方法选择适合于看看自己的工具材料记录与表现所见所闻所感所想的事物发展美术构思与创作能力传递自己的思想和情感运用对比与和谐对称与均衡节奏与韵律等组合原理了解一些简单的创意设计方法和媒材的加工方法进行设计和装饰美化身边的环境2欣赏评述??? 欣赏认识自然美和美术作品的材料形式与内容等特征通过描述分析与讨
六年级上册美术教学计划大岱小学20119六年级上册美术教学计划一学情分析 学生的美术技能基础和理论基础参差不齐对美术的兴趣也远不如低年级创作形式上缺乏想象力一般是比较实际的去描绘事物造型和审美能力相对低年级比较强大多数同学都能够积极参与到美术课中来并且主动表现自己学生具备一定的理性分析能力对绘画有自己独特的见解能够对美术现象进行较为理性和深刻的分析但每个班也存在相当数量的门外汉 学生作品缺少童
六年级美术教学计划一教材分析该教材贴近学生的心理符合学生的年龄特点每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜教学内容前后联系比较紧密非常适合学生较深入地做一个专题并且有些教学内容还设计成了案例学习问题学习和项目学习这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习增加学生集体合作的机会二教学目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动运用各种工具材料进行制作运用美术欣赏和评述的方法了解书作品的特征了解美术表
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五六年级美术上册教学计划一、基本情况分析?学生知识能力学习习惯分析:五六年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好,学习习惯比较差,对美术的学习兴趣也一般。?二、教学目标:?1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。?2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。?3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。?4、?通过启发联想训练学
授 课 计 划 2015 学年 1 学期授课教师王玲玲授课班级601 602 603 604 605课程名称美术使用教材浙美六年级上册授课周次 2每周课时2学期总课时40学情分析这学期五年级整体纪律较好上能专心听讲上课说话的人较少但也存在少数学生坐不住不是站起来就是趴在桌子上到处转动和同桌或后面的同学说话就以上的情况来看主要是五年级这一阶段学生本身
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六年级上册美术教学计划 田维霞本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线主副线密切关联穿插并行主要内容包括:色彩冷暖知识线条节奏工艺制作玩具实用设计电脑美术欣赏等 教材重点 在循序渐进的传授基础知识基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面
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