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   =D2BBCCEC 有一天我觉得自己会随着自己的成长经历变得越来越狠心甚至是冷淡漠视　　　　我不知道那些老练的人是怎么练就出来的但是一定不是善良可以成就的　　　　有时候为了保护自己仅有的自尊我偶尔会变得像一只母老虎像火山一样爆发尖锐的语言恶狠狠的理由还有眼神里的仇恨　　　　小时候我是个不会说话的孩子常常被一些尖酸的同学骂得体无完肤时我常常无力回话因为我说不过他们我找不到那样的台词运用自如我

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  坚持的理由在退潮后的一个早晨一个男人来到海边散步他一边沿海边走着一边注意到在沙滩的浅水洼里有许多被昨夜的海潮卷上岸的小鱼它们被困在浅水洼里回不了大海虽然大海近在咫尺被困的小鱼也有几百条甚至几千条用不了多久浅水洼里的水就会被沙粒吸干被太阳蒸干这些小鱼就都会干死的男人继续朝前走着他忽然看见前面一个小男孩走得很慢而且不停地在每一个水洼里弯下腰去原来他在捡起水洼里的小鱼并且用力把把它们扔回大海这个男人停下

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  我们有什么理由不坚强曾经常说牛奶面包我们都会有的不开心时也会有人说别担心风雨过后会有彩虹可是拥有很多东西的我们为什么有那么多小情绪为什么总在怨天尤人呢我们总说自己很脆弱经不起风吹雨打但不懂坚强的我们可以不坚强的理由吗我问过自己也找寻过答案不过还是没有结果．．．．．．．有时候会失眠而失眠的时候会听《中国之声―――千里共良宵》我不知道有多少人听过对于我来说在无眠的夜晚那电波声所传达的故事会让我感动好久

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  坚强1．悲伤续写过去演绎经典2．谁没有了谁时间依然是24小时而我没有了你时间却变成了23小时59分59秒最后一秒是用来想你的3．喜欢笑的人不一定快乐笑只是他们的保护色4．格式化自己只为删除你5．容忍的人其实并不笨只是宁可对自己残忍6．人生没有彩排每天都是现场直播7．我装作毫不在意和你和好我谁都不知道我心里的痛楚8．阳光那么刺眼我依旧那么偏执9．我没有你想像中那么坚强我只是擅长用微笑去伪装10．倔强

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  坚强的毅力 高尔基曾说过：任何伟大的成就都是有坚强的毅力和忍耐性的它对我们的成长有很大的作用 老师对我们讲过这样一个故事：在日本那里的孩子毅力都很强有一天一所学校组织学生和老师去露营他和同学们一起去了他们的背包都很重山很高仿佛直达天空可是没有一个人他们成群结队的上向山顶爬去可是爬了一会儿和多人都坚持不住了把背包的重量减轻了可是他却坚持不丢下一点东西他的同学都劝他去掉一些重量但他他一直

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  《让我们选择坚强》的教学设计【教学目标】 1知道坚强意志品质的四种表现以及作用培养学生对材料的分析与归纳能力2通过坚强楷模的示范作用帮助学生在感受坚强——感悟坚强——感谢坚强的过程中体会坚强的表现与作用3树立选择坚强磨炼意志的信念懂得坚强意志对自身成长意义重大【教学重点】坚强意志的作用【教学难点】意志品质的表现【教学方法】直观教学法情景教学法讨论法归纳法小组探究法导入新课： 你知道今天是

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  平淡是真简单是福 人的一生也许是光芒四射人的一生也许是荆棘满地人的一生也许是鲜花与骂声并存是谁说过花开不是为了花落而是为了灿烂用一个独舞精灵的眼光审视这世界泛着冰冷的光似乎飘然而过又似乎是风过无痕轻柔柳絮在空中飞舞缓缓前行于岁月的流逝中徘徊在这踽踽独行的扁舟上忆起了我那如烟般的流年溶溶月淡淡风一切烟消云散化为乌有……淡淡而悠远茫茫而悠长真正 幸福的 生活并不是什么轰轰烈烈而是一壶水平

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