单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灾害护理教育概述 印度尼西亚班达亚齐尸横遍地沈阳军区北川野战医院的护士在输液室内忙碌由于每天白天接诊的病人都
十一:防灾减灾学科的建设与发展 当代科学发展的一个特点是多学科交叉在交叉中相互促进并求得共同发展甚至有所突破灾害研究涉及的范围上至天文下至地理包括自然科学工程科学经济学社会科学等多方面 正因为灾害科学涉及面如此之广所以灾害学作为一个学科的形成就比较晚尽管其界定在目前还没有统一的认识但在国家技术监督局于1992年11月1日发布的国标《学科分类与代码》中已将安全科学技术正式列入一级学科(代
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级火灾概述建国以来火灾综述据统计我国20世纪50年代的火灾直接财产损失平均每年不到5000万元(人民币下同)60年代平均每年为1.2亿元70年代平均每年为2.5亿元80年代平均每年为3.2亿元90年代平均每年高达11.6亿元仅2001年一年全国就发生火灾215863起死2314人伤3752人直接财产损失13.9亿元(上述火灾统计
1概述 2教育学中的基本概念 3教育的基本要素及关系 4教学及教学过程 1认知理论的产生及主要代表人物 2认知及认知心理学的概念 3认知心理学与行为主义心理学的主要区别 4人类的记忆系统 5记忆与遗忘 6布鲁纳的发现学习理论1内驱力和需要理论2人类动机理论3成就动机理论4动机归因理论1课程设置原则2课程设置在护理教育中的应用3课程科目大纲的制订4课程设计小
护理教育学概论 XXX教学要求 :了解护理教育的概念、内容、护理专业的课程设置,以及临床教学的常用方法。重点、难点:掌握护理教育的地位和作用以及护理教育的重要意义。第 一 章 绪 论一、教育学的基本概念二、 护理教育的研究任务、教学内容和研究方法三 、护理教育的现状及发展趋势一、 教育学的基本概念1、概述2、教育学中的基本概念3、教育的基本要素及关系4、教学及教学过程二、 护理教育的研究任务、教
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第一章 自然灾害概述单元 测试1.有关地质灾害的关联性正确的叙述是 ( )A.地震多发区一定是滑坡泥石流频发区B.地质灾害的频率与人口快速增长无关C.地震不能引发火灾海啸等地质灾害 D.没有人类活动的影响也会发生地质灾害2.下列自然灾害中①滑坡泥石流②洪涝③火山喷发④台风⑤地震⑥寒潮可能由人为因素诱发的是:A①④⑥ ??B①②⑤? C②④⑥??? D③④⑤3. 下列有关地质灾害的叙述正确的是(
教育理念和实践概述 讲课人:XXX1☆从《文选》的“后记”讲起 ☆几个主要的教育理论观点 21 、在教育功能上,我是“教育动力”论者▼教育的超前发展更是硬道理▼第一生产力的内驱力是教育▼市场经济就是教育经济 ▼ 知识经济就是教育经济 32、在教育管理上,我是“中观指导”论 者 ▼教育教学改革上的“三个出路” ▼教学质量提高上的“四全”、“三以”、“三个抓起”、“三头”、“三同等” ▼日常教学管理策
第一章灾害信息员职业概述 【学习目标】通过本章的学习掌握灾害信息员的职业概况和职业守则树立正确的职业道德理想养成良好的职业习惯增强从事灾害信息管理工作的责任感和使命感第一节灾害信息员职业内涵 2007年1月劳动和社会保障部正式对社会公布了灾害信息员新职业《中华人民共和国职业分类大典》中将我国社会职业归为8个大类66个中类413个小类共1838种职业其中灾害信息员被列为专业技术服务特种职
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