第29课 我是苹果预习:题目解析: 我是第一人称指自己苹果就是一种水果以此为题生动活泼简洁明了内容提示:这篇课文是一只小小的红艳艳的苹果的自述它告诉人们:给予别人希望与热情是一种美德生字全析:yàn音序Y艳部首一笔画10画结构左右字义:色彩耀眼明丽辩词 艳(艳丽)词组: 绝(拒绝)(绝对)jī音序J饥部首饣笔画5画结构左右字义:饿辩词 饥(饥饿)词组:
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假如我是一棵苹果树如果有人问我最喜欢哪种植物,我会毫不犹豫地回答:“树”如果那个人再问我喜欢哪种树,我还是会不假思索地告诉他:“苹果树”我心里觉得苹果树能给人带来许多好处。想着想着,仿佛我也变成了苹果树……一开始,我还只是一棵苹果树的种子。那时,我还在一个苹果里,有人吃完后,把我扔到主人家院子的土里。在汲取了营养后,我开始破土而出。烈日炎炎,太阳炙烤着大地。主人看到了我,每天都喂我喝水,但我还是
《我是苹果》教学设计之五第一课时 教学目标 1会认会写本课生字能正确读写心窝远航等词语 2初读课文整体感知 3有感情地朗读课文 4理解诗歌表达的意思感受苹果乐于奉献的美好情怀 教学重点难点 1会认会写本课生字 2感受苹果乐于奉献的美好情怀 教学准备 1生字词语卡片 2一只苹果 教学过程 谈话激趣导入新课 老师每天都和你们在一起看着你们愉快地学习
编者:辅导老师李品贞 2012年3月18日第2期萧伯纳说过:你有一个苹果我有一个苹果我们彼此交换每人还是一个苹果你有一种思想我有一种思想我们彼此交换每人可拥有两种思想我交流我快乐我成长亲爱的朋友请移动您的鼠标跟着我一起了解我们贵港德育培训二班的学习情况一起分享大家在班级论坛里的用心交流的快乐共同成长作业题添加了要求请学员们按要求写作发布者:省管理员(省管理员) ?? 发布时间:20
课题:认识基本形-画苹果 课时:一课时 类型:美术知识课教学内容: 认识并概括物体的基本形-圆形正方形梯形三角形教学目标:认知目标:通过引导学生观察使学生认识圆形方形三角形梯形四种基本形能力目标:通过回忆想象和描绘具体物象并概括其基本形加深学生对基本形的认识培养观察能力和形象记忆能力品德目标:根据学
我喜欢的水果——苹果 水果有很多很多种但我最喜欢的还是又大又圆的苹果 熟透了的苹果是红彤彤的像小朋友害羞的脸蛋没熟透的苹果是绿色的上面还带着一些大小不一的小点就像脸上的雀斑闻一闻一股淡淡的清香扑鼻而来把它切开就能看见那白里带点黄的果肉我迫不及待地咬上一口感觉又甜又脆真想马上把它吃完 苹果不光好吃还含有丰富的维生素呢它可是促进消化和生长的最佳水果小朋友多吃苹果还可以保持骨骼和牙齿的健康妈妈说吃
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第二课时 分苹果教学目标:1通过创设情境激发学生学习数学的兴趣体会生活与数学的联系2进一步引导学生在分一分的活动中体会平均分教学重点:进一步领会等分的含义 教学难点:提高自己语言表达能力教学准备:教学课件教学过程:一情景创设1.谈话:笑笑家里来客人啦妈妈拿出了一些苹果招待客人要笑笑把苹果分一分.2.板书分苹果二问题探究1.出示12个苹果图片2
更多请号:更多请号:第七单元 分一分与除法 第二课时 分苹果教学内容: 教材第6061页教学目标: 1通过创设情境激发学生学习数学的兴趣体会生活与数学的联系 2进一步引导学生在分一分的活动中教学重难点: 提高自己语言表达能力教学准备: 挂图课件20个圆片教学过程:一情景创设 1.谈话:淘气家里来
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