小学三年级上册科学课教案 教师:廖落华 绪论课——做科学从身边开始教学目标:1知识与技能:了解人们对时间的测量记录历程了解做科学的基本方法知
三年级上册教材目录植物动物我们周围的材料水和空气植物1我看到了什么2校园的树木3大树和小草4观察水生植物5植物的叶6植物发生了什么变化7植物的共同特点动物1寻访小动物2蜗牛(一)3蜗牛(二)4蚯蚓5蚂蚁6金鱼7动物的共同特点我们周围的材料1观察我们周围的材料2谁更硬一些3比较柔韧性4它们吸水吗5材料在水中的沉浮6砖和陶瓷7给身边的材料分类水和空气1水2水和食用油的比较3谁流得更快一些4比较水
小学科学三年级上册教案第七课给身边的材料分类 【教学目标】 科学概念: 1.物体是由一种或多种材料做成的我们周围存在着许多不同种类的材料 2.物体可以根据构成它的材料的性质来描述也可以根据这些性质来区分一组物体或材料 过程与方法: 1.根据可观察到的特征和性质对物体和材料进行描述和分类 2.将学习到的知识和解决问题的方法运用到新的情境中去 3.通过回顾和反思不断完善自己的原有
苏教版小学三年级科学上册教案第一单元科学是……A.教学目标1通过观察肥皂泡培养学生发现问题的能力2学会归纳总结激发学生的求知欲培养学生学科学用科学做科学的科学志趣3小组合作运用探究的学习方法培养学生的观察能力和动手实践能力4培养学生实事求是的科学态度B.教学重难点? 教学重点:确定自己小组研究的问题并知道如何去研究? 教学难点:用自己准备的材料进行合作性的研究C.教学准备? 七彩(吹肥皂泡的
第一单元1.科学是……一教学目标 1通过观察肥皂泡培养学生发现问题的能力 2学会归纳总结激发学生的求知欲培养学生学科学用科学做科学的科学志趣 3小组合作运用探究的学习方法培养学生的观察能力和动手实践能力 4培养学生实事求是的科学态度二教学重难点 教学重点:确定自己小组研究的问题并知道如何去研究 教学难点:用自己准备的材料进行合作性的研究三教学准备 七彩(吹肥皂
第一单元 植物第一课 我看到了什么 【教学目标】 科学概念: 树是活的植物生长在一定的环境里是有生命的物体 过程与方法: 初步认识真正的观察应该是有目的的制订观察的方法和步骤有利于观察的进行 用各种感官观察大树 借助放大镜皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量 用简单的词语记录观察的结果 情感态度价值观: 懂得从图片上获得的信息是有限的亲自观察事物会对事物有更多的认识 发展观察大树的兴趣体会
三上册始业教育课【教学目标】1通过生生交谈和师生对话通过填写调查表格展示与教材相关知识和学习方法的前概念提供已有知识经验基础和学习背景为确立今后的学习目标打下伏笔2讨论适合本班科学学习的学习模式用较科学的方法分好学习小组提出一些感兴趣的科学过程评价方法讨论形成常规的科学学习制度3初步了解本学期的学习任务和内容了解课外需要完成的一些科学辅助学习内容【教学准备】调查表格【教学过程】1自由谈话了解
《观察鱼》教学设计 江苏省江都市杨庄中心小学 韦薇 【背景分析】: 《观察鱼》是苏教版小学《科学》三年级(下册)《观察小动物》单元中的第三课本单元是在学生原有的认识基础上引导学生进行全面﹑细致的观察深入思考使学生不仅可提高观察﹑描述动物身体特征及其行为的技巧而且通过观察实验交流等活动可以解答一些他们以前的疑问在本单元的教学中应给学生充分的自由观察时间有发表自己建议和意见的机会充分调动学生学习的积极
第一单元 植物第一课 我看到了什么【教学目标】科学概念:树是活的植物生长在一定的环境里是有生命的物体过程与方法:初步认识真正的观察应该是有目的的制订观察的方法和步骤有利于观察的进行用各种感官观察大树借助放大镜皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量用简单的词语记录观察的结果情感态度价值观:懂得从图片上获得的信息是有限的亲自观察事物会对事物有更多的认识发展观察大树的兴趣体会到生命体给
一植物⒈我看到了什么一教材简析:教材先安排一棵相对静止的大树当学生观察这张图片他们所能说出的内容是极其有限的然后在一棵真正的大树前他们所看到远远要比书本上看图片要多的多运用感知和科学方法对大树进行观察让学生经历一次科学观察体验真正的科学观察活动二教学背景:本课内容既是植物单元的起始部分也是整个科学课的起始部分相当于一个初步接触科学观察的学生经历一次怎样用观察的方法学习科学的过程三年级的学生对
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