第10课时 牛顿运动定律1.汽车拉着拖车在水平道路上沿着直线加速行驶根据牛顿运动定律可知( )A.汽车能拉着拖车向前是因为汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B.汽车先对拖车施加拉力然后才产生拖车对汽车的拉力C.加速前进时汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力D.拖车加速前进时是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力(牵引力)大于拖车对它的拉力解析
第10课时 牛顿运动定律1.汽车拉着拖车在水平道路上沿着直线加速行驶根据牛顿运动定律可知( )A.汽车能拉着拖车向前是因为汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B.汽车先对拖车施加拉力然后才产生拖车对汽车的拉力C.加速前进时汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力D.拖车加速前进时是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力(牵引力)大于拖车对它的拉力解析
第12课时 专题 牛顿运动定律的综合应用1.图3-3-10在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接弹簧的劲度系数为k.在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球.某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ在这段时间内木块与车厢保持相对静止如图3-3-10所示.不计木块与车厢底部的摩擦力则在这段时间内弹簧的形变为( ) A.伸长量为 B.压
第12课时 专题 牛顿运动定律的综合应用1.图3-3-10在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接弹簧的劲度系数为k.在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球.某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ在这段时间内木块与车厢保持相对静止如图3-3-10所示.不计木块与车厢底部的摩擦力则在这段时间内弹簧的形变为( ) A.伸长量为 B.压
第12课时 专题 牛顿运动定律的综合应用1.图3-3-10在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接弹簧的劲度系数为k.在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球.某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ在这段时间内木块与车厢保持相对静止如图3-3-10所示.不计木块与车厢底部的摩擦力则在这段时间内弹簧的形变为( ) A.伸长量为 B.压
第3章 牛顿运动定律.ks5u课标导航课程内容标准:1.通过实验探究加速度与物体质量受力之间的关系理解牛顿运动定律用它解释生活中的有关问题通过实验认识超重与失重现象 .ks5u2. 认识单位制在物理学中的物理意义知道国际单位制中的力学单位复习导航1.对研究对象的受力分析是解题的关键要.ks5u根据力的概念力产生的条件去进行分析更要注意结合物体
第19课时 动能 动能定理1.一个25 kg的小孩从高度为3.0 m的滑梯顶端由静止开始滑下滑到底端时的速度为2.0 ms.取g10 ms2关于力对小孩做的功以下结果正确的是( )A.合外力做功50 J B.阻力做功500 J C.重力做功500 J D.支持力做功50 J解析:重力做功WGmgh25×10×3 J750 JC错小孩所受支持力方向
内 容要 求牛顿第一定律 惯性Ⅱ牛顿第二定律 质量Ⅱ牛顿第三定律Ⅱ牛顿力学的适用范围Ⅰ牛顿定律的应用Ⅱ超重和失重Ⅰ单位制中学物理中涉及到的国际单位基本单位和其他物理量的单位牛顿运动定律是高中物理的核心内容之一是动力学的基石也是整个经典力学的理论基础是历年高考的必考内容.其考查的重点有:准确理解牛顿第一定律和牛顿第三定律熟练掌握牛顿第二定律及其应用尤其是物体的受力分析方法:理解和掌握运动和力的关系理
第19课时 动能 动能定理1.一个25 kg的小孩从高度为 m的滑梯顶端由静止开始滑下滑到底端时的速度为 ms.取g10 ms2关于力对小孩做的功以下结果正确的是( )A.合外力做功50 J B.阻力做功500 J C.重力做功500 J D.支持力做功50 J解析:重力做功WGmgh25×10×3 J750 JC错小孩所受支持力方向上的位移为零故支持
高三物理第一轮复习 牛顿运动定律练习题选择题1关于牛顿第一定律有下列说法:①牛顿第一定律是实验定律②牛顿第一定律说明力不是改变物体运动状态的原因③惯性定律与惯性的实质是相同的④物体的运动不需要力来维持其中正确的是A.①② B.②③ C.②④ D.①②④2在无风的雨天里雨滴在空中竖直下落由于受到空气阻力最后以某一恒定速度下落这个恒定速度通常叫做收尾速度设空气阻力与速度成正比
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