相关文档

• 11.1全等三角形1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11.1全等三角形(1)(2)(3) 思考每组的两个图形有什么特点观察重合能够完全重合的两个图形叫做全等形形状相同大小相同观察下面两组图形它们是不是全等图形为什么与同伴进行交流 1 2全等图形的特征：全等图形的形状和大小都相同ABCEDF能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.记作:△ABC≌△DEF读作 :△ABC全等于△D

• 11.1全等三角形1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§ 11.1 全 等 三 角 形(1)(2)(3) 思考每组的两个图形有什么特点观察重合能够完全重合的两个图形叫做全等形形状相同大小相同请观察下面两组图形它们是不是全等图形为什么与同伴进行交流 1 2全等图形的特征：全等图形的形状和大小都相同

• 11.1-全等三角形（1）-2008.ppt

  第11章 全等三角形①体是由面所围成的第4章 图形的初步认识无端点线段:(1)用表示端点的两个大写字母表示 (2)用一个小写字母表示. 由一条射线绕着它的端点旋转形成的图形叫做角A73 2 判定：坐标方法的应用三角形的内角和重合全等图形的形状和大小都相同BA DEA∴∠BAC=∠BAD ∠ABC=∠ABD ∠C= ∠先写出全等式再指出它们的对应边和对应

• 11.1全等三角形.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 全等三角形11.1(1)(2)(3) 思考大小相等形状相同观察每组的两个图形有什么特点确定目标 自主探究1什么是全等形2什么是全等三角形3什么是全等三角形的对应顶点对应边对应角怎样用数学符号来记两个三角形全等4全等三角形的性质是什么大小相等形状相同能够完全重合的两个图形叫做全等形师生互动:ABC能够完全重合的两个三角形

• 11.1-全等三角形.ppt

  全等三角形OAB⑴AD的对应边是　　　AB的对应边是两个三角形关系：∠A的对应角是旋转3全等三角形的表示法TBADA公共边DOE1 △ ABE ≌ △ ACF随堂练习1：XAB的对应边是( )AC的对应边是( )BC的对应边是( )BA B (1) △ABC≌ △BAD点A和点B点C和点D是对应点如果AB=6cmBD=5cmAD=7cm那么BC的长

• 11.1-全等三角形.ppt

  A3若△ABC≌△CDA对应边是 对应角是 对应角是： ∠A和∠A ∠ABE和∠ACF ∠AEB和∠AFC对应边是AB和ACAE和AFBE和CF∠BCF练习2∠FAC=BD（较短的）

• 11.1全等三角形1.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.§11．1 全等三角形教学目标1．知道什么是全等形全等三角形及全等三角形的对应元素2．知道全等三角形的性质能用符号正确地表示两个三角形全等3．能熟练找出两个全等三角形的对应角对应边．教学重点全等三角形的性质．教学难点找全等三角形的对应边对应

• 12.1全等三角形1.ppt

  全等三角形同一张底片洗出的照片是能够完全重合的像这样能够完全重合的两个图形叫做全等形学习目标新知学习巩固练习小结达标测试全等三角形学习目标1知道全等三角形的概念并能说出它们的对应元素2会按对应元素表示两个三角形全等3记住全等三角形对应边相等对应角相等的性质1观察上图中的全等三角形应表示为： ≌ 2根椐全等三角形的定义试想它们的对应边对应

• 12.1全等三角形1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 全等三角形怎样配回打碎的三角形玻璃12.1 全等三角形能够完全重合的两个图形叫做全等形观察下面两组图形它们是不是全等图形为什么(1)如果两个图形全等它们的形状一定相同大小一定相等 定义：能够完全重合的两个三角形叫_________全等三角形ABCDEFAACBDE图1图2图3ABCDMF看我七

• 12.1全等三角形1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全等三角形同一张底片洗出的照片是能够完全重合的像这样能够完全重合的两个图形叫做全等形学习目标新知学习巩固练习小结达标测试全等三角形学习目标1知道全等三角形的概念并能说出它们的对应元素2会按对应元素表示两个三角形全等3记住全等三角形对应边相等对应角相等的性质1观察上图中的全等三角形应表示为： ≌