相关文档

• 描绘生命的彩虹.doc

  教 学 设 计 9 月 8 日课题描绘生命的彩虹课时1课型新授教学目标通过活动了解人的生命周期认识再人生道路上将要扮演的不同角色和承担的责任理解合理分配自己的时间和精力规划自己的职业生涯的重要意义重点难点分析及突破措施活动的方法与步骤是本次活动的重点绘制生命彩虹图示本次活动的难点突破措施：做好活动的各项准备同学之间分工合作教具准备农远视频板书设计一活动的目标要求二方法步骤三活动支持教

• 安全生命中永恒的彩虹.doc

  安全生命中永恒的彩虹彩虹清馨的绿色和血热的红色你会选择哪一个呢我觉得大部分人还是选择绿色谁叫他象征着生命呢我们的人生大路就像是一条美丽的彩虹一条天然的彩色飘带不要只想着她是有多么多么的美要小心指不定在你一眨眼的时候危险就降临在了你的身上这时彩虹的红色就会格外的鲜艳啊 瞧那一个个竖立在公路两边的人行红绿灯就是小彩虹的代表别看他没有彩虹的绚烂但是他却有着最为醒目的红色和绿色绿灯一亮行人走走红灯一现行

• 手绘美丽彩虹.ppt

  POWEPOINT适用于五彩缤纷及相关类别演示点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本

• 彩虹色的花绘本故事.doc

  彩虹色的花Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords1好今天我一定要把积雪融化掉太阳升起来把原野照得亮亮的他吃了一惊昨天还是一片积雪的原野上竟然开着一朵花早安你是谁太

• 生涯规划——画出生命的彩虹图.ppt

  工作大未来知己大学理科目前有四大学科门类： 理学 工学 农学 医学火焰烟雾旧书店老板古董店当铺拍卖工作精神科医师王浩威设计师模特裁缝师化妆师军事评论家宋兆文国宴主厨郑衍基《美国新闻和世界报道》的专家对未来社会的职业发展趋势进行了预测并提出了未来世界的20个主导行业这二十个主导的行业是：执法法律信息服务社会工作医疗服务公共事务金融技工电信业工程技术科学研究销

• 生涯规划-画出生命的彩虹图的.ppt

  生涯行动开放的我（自知他知）盲目的我（自不知他知）职业报酬　　专业知识和技能是人生致胜的关键动态资讯参加学校各种与职业相关活动误区4：生涯规划是没有必要不合理信念：船到桥头自然直这世界变化太快生涯规划只是一时的流行很多事情既然无法预测再规划也是枉然合理信信：生涯规划不目的不在于你很快地找到自己的人生目标很快作个决定而在于对自我和环境的不断探索通过生涯探索更多地了解了自己和环境那就可能作更充分地准备

• 绘本--我是彩虹鱼.doc

  活动名称：绘本《我是彩虹鱼》幼儿年龄段：中班设计意图：《我是彩虹鱼》这一绘本形象生动鲜明彩虹鱼就像我们身边的一个小伙伴他并不完美会犯各种各样小朋友也容易犯得小错误但他总是努力去尝试和学习看着彩虹鱼就像看到了自己看到了自己身边的朋友们现在的孩子由于受生活环境影响缺乏分享的经验普遍存在注重个人主义的现象这一内容符合孩子的现实需要通过绘本故事的呈现让孩子在欣赏思考中体验友谊的珍贵和分享带来的快乐和幸福绘

• 绘本故事_彩虹的尽头_.ppt

  #

• 走过风雨_绘就彩虹.doc

  【走过风雨 绘就彩虹】 披覆着满身尘土挥洒着全身汗水整日奔波在大街小巷跋涉在高山密林假如你这样给人形容一群人也许会被认为是讨饭的当人们开着装载导航仪的私家车出门潇洒当旅游者购买精美的地图时也绝对想不到这群人即使当神州七号载人飞船飞向太空珠穆朗玛峰的高度得到重新确认仍然很少人了解

• 第13课__多彩生活共描绘2.doc

  第13课 多彩生活共描绘教学目标：1学习与他人合作共同完成一项任务2学会使用打印预览3培养学生的合作能力教学重点：学习与他人合作共同完成一项任务教学过程：一谈话引入：同学们通过这段时间的学习是不是很喜欢电脑绘画要想在电脑上完成绘画我们们首先做什么工作二学习探究学生讨论以上问题估计：确定要画什么(一)分组1教师按学生平时的表现分成几个小组指派小组长2小组内部分工：要求：确定作画主题设计画面内