圆柱的表面积教材第21~24页。1 理解圆柱的侧面积和表面积的含义,探索圆柱侧面积和表面积的计算方法。2 通过对已有知识的迁移,探索新知识。3 通过探索,培养学生的空间观念。 重点:理解求圆柱表面积、侧面积的计算方法,并能正确地进行计算。难点:能灵活运用圆柱表面积、侧面积的有关知识解决实际问题。课件。师:通过对圆柱的认识,你对圆柱有哪些了解以前学过了表面积,你觉得表面积是什么生1:我知道了圆柱
圆柱的表面积(第一课时)教学内容:义务教育课程标准试验教科书青岛版六年级下册小学数学教科书第19—20页教材简析:圆柱表面积包括圆柱体的侧面积表面积的概念表面积的计算方法由于学生已了解长方体正方体的表面积又制作过圆柱模型所以对圆柱表面积理解并不困难因此教材一开始就提出问题:圆柱的表面积指的是什么让学生在交流中逐步理解圆柱表面积的含义对于表面积的计算由于空间想像力有限学生往往不能将圆柱的底面半
第二讲 圆柱的表面积(二)【典型例题】一填空:(1)圆柱的( )面积加上( )的面积就是圆柱的表面积(2)把一个底面积是平方厘米的圆柱切成两个同样大小的圆柱表面积增加了( )平方厘米(3)计算做一个圆柱形的茶叶筒要用多少铁皮要计算圆柱的( )(4)计算做一个圆柱形的烟囱要用多少
第 3 单元 圆柱与圆锥 1圆柱第3课时 圆柱的表面积【教学目标】1、理解圆柱的侧面积和表面积的含义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。2、能根据圆柱的表面积与侧面积的关系解决简单的实际问题。【教学重难点】重难点:掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法【教学过程】一、复习引入1、指名学生说出圆柱的特征2、口头回答下面问题.(1)一个圆形花池,直径是5米,周长是多少?(2)长方形的面积怎样计算?3同学
六年级数学下册(RJ)教学课件第3课时 圆 柱 的 表 面 积(1) 第 3 单元 圆柱与圆锥1圆 柱一、探索新知3圆柱的表面积指的是侧面积与两个底面积的和。请同学们看着圆柱表面展开的图形想一想:圆柱的表面积应该怎样计算?圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积高想一想,能否将这个曲面转化成我们学过的平面图形?开动脑筋想一想它的侧面该怎样计算?圆柱的侧面是一个曲面,怎样计算它的面积呢?圆柱的侧面
六年级数学下册(RJ)教学课件第4课时 圆 柱 的 表 面 积(2) 第 3 单元 圆柱与圆锥1圆 柱(1)帽子的侧面积:314×20×30=1884(cm2)(2)帽顶的面积:314×(20÷2)2=314(cm2)(3)需要用的面料:1884+314=2198≈2200(cm2)答:做这样一顶帽子至少要用2200cm2的面料。一顶圆柱形厨师帽,高30cm,帽顶直径20cm,做这样一顶帽子至少要
第4课时 圆 柱 的 表 面 积(2) 第 3 单元 圆柱与圆锥1圆 柱(1)帽子的侧面积:314×20×30=1884(cm2)(2)帽顶的面积:314×(20÷2)2=314(cm2)(3)需要用的面料:1884+314=2198≈2200(cm2)答:做这样一顶帽子至少要用2200cm2的面料。一顶圆柱形厨师帽,高30cm,帽顶直径20cm,做这样一顶帽子至少要用多少平方厘米的面料?(得数保
第3课时 圆 柱 的 表 面 积(1) 第 3 单元 圆柱与圆锥1圆 柱一、探索新知3圆柱的表面积指的是侧面积与两个底面积的和。请同学们看着圆柱表面展开的图形想一想:圆柱的表面积应该怎样计算?圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积高想一想,能否将这个曲面转化成我们学过的平面图形?开动脑筋想一想它的侧面该怎样计算?圆柱的侧面是一个曲面,怎样计算它的面积呢?圆柱的侧面积=底面周长×高 要计算圆柱的
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