第 \* MERGEFORMAT 6 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页 知人善教 培养品质 引发成长动力 小数除法单元测试题 :分数:一、我能计对。(共36分)?1、口算(12分)?27÷03=????035×4=?????05÷2=?????? 8÷08=04×08=?????35+065=???? 048÷08=66-06=10÷4=????? ?03÷015=?
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师蒙冬霞上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版数学五年级上第三章除数是整数的小数除法复习教学目标知识目标:1通过练习活动,进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,能正确、比较熟练地计算。?2通过练习,进一步培养学生分析,比较、概括等
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师蒙冬霞上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版数学五年级上第二单元商有近似数的小数除法复习教学目标知识目标:1理解商的近似数的意义,掌握用“四舍五入法”求近似数的方法;2 能正确按照题意求出商的近似数;能力目标:1体会商的近似数在日常
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师蒙冬霞上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版数学五年级上第三单元商有近似数的小数除法复习教学目标知识目标:1理解商的近似数的意义,掌握用“四舍五入法”求近似数的方法;2 能正确按照题意求出商的近似数;能力目标:1体会商的近似数在日常
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级五年级学科数学授课教师蒙冬霞上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版+数学+五年级下册+第二章+位置复习教学目标知识目标:1、 知道能用两个数据确定物体在平面中的位置,使学生在具体的情境中认识列义,知道确定第几列、第几行的规则。?2、?初步理解数对的
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级五年级学科数学授课教师蒙冬霞上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版数学五年级上总复习教学目标知识目标:1掌握小数乘除法的计算方法与混合运算,运用小数乘除法解决简单的实际问题;2使学生理解方程的概念,判断一个数是否为方程的解。3运用所学知识解答有关平
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题新人教+数学+五年级 上+第三章+可能性教学目标知识目标:理解可能性事件;感受不确定事件发生的规律;辨别游戏的公平性,感受现实生活中的可能性事件能力目标:通过动手操作,初步感受不确定事件发生的规律,并
第 \* MERGEFORMAT 3 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题新人教+数学+五年级 上+第三章+小数除法(2)除数是小数的小数除法教学目标知识目标:掌握除数是小数的除法
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小数除法单元测试题(满分100,90分钟) :分数:一、口算。(8)48÷4=16×05= 64÷16=0÷532=132÷6= 305÷5= 54÷18= 054÷27=二、填空。(20) 1 48里有( )个十分之一,058里有( )个百分之一。 2 225÷15的商的是( )位小数。 3 8保留两位小数约是( ),精确到千分位约是( )。4 126÷03=( )
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