知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级五年级学科数学授课教师蒙冬霞上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版数学五年级上总复习教学目标知识目标:1掌握小数乘除法的计算方法与混合运算,运用小数乘除法解决简单的实际问题;2使学生理解方程的概念,判断一个数是否为方程的解。3运用所学知识解答有关平
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师蒙冬霞上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版数学五年级上第六单元多边形面积复习教学目标知识目标:利用方格纸和割补、拼摆等方法,探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式;能力目标:运用所学知识解答有关平行四边形面积、三角形的面
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题新人教+数学+五年级 上+第三章+可能性教学目标知识目标:理解可能性事件;感受不确定事件发生的规律;辨别游戏的公平性,感受现实生活中的可能性事件能力目标:通过动手操作,初步感受不确定事件发生的规律,并
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知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级五年级学科数学授课教师蒙冬霞上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版+数学+五年级下册+第二章+位置复习教学目标知识目标:1、 知道能用两个数据确定物体在平面中的位置,使学生在具体的情境中认识列义,知道确定第几列、第几行的规则。?2、?初步理解数对的
第 \* MERGEFORMAT 6 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页 知人善教 培养品质 引发成长动力 小数除法单元测试题 :分数:一、我能计对。(共36分)?1、口算(12分)?27÷03=????035×4=?????05÷2=?????? 8÷08=04×08=?????35+065=???? 048÷08=66-06=10÷4=????? ?03÷015=?
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师蒙冬霞上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版数学五年级上第二单元商有近似数的小数除法复习教学目标知识目标:1理解商的近似数的意义,掌握用“四舍五入法”求近似数的方法;2 能正确按照题意求出商的近似数;能力目标:1体会商的近似数在日常
第 8页 共 NUMS 8页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师蒙冬霞上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题五年级上册第四单元(2)简易方程与实际应用教学目标理解未知数的概念,会用设未知数和解方程的数学思想来解决实际问题。会检验一个具体的值是不是方程的解,掌握检验的格式。?
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师蒙冬霞上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版数学五年级上第三单元商有近似数的小数除法复习教学目标知识目标:1理解商的近似数的意义,掌握用“四舍五入法”求近似数的方法;2 能正确按照题意求出商的近似数;能力目标:1体会商的近似数在日常
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师蒙冬霞上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版数学五年级上第三章除数是整数的小数除法复习教学目标知识目标:1通过练习活动,进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,能正确、比较熟练地计算。?2通过练习,进一步培养学生分析,比较、概括等
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