学 科 教 学 计 划 表 2012学年 第一学期 二年级 201202 班 品德与生活 科 三 册本班学生本科(册)知识掌握情况分析本年级中有一部分是独生子平时娇生惯养集体主义思想淡薄合作意识很差法制观念不强另外二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定意志品质的自觉性果断性坚持性和自制力相对较差但也容易塑造同时二年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成要求自己的一切应比过去做得更好更认真就可
人教版三年级上册品德与生活学科教学计划学情简析 本班有学生50人大多数学生对品德与社会这一新学科感兴趣学生对社会知识有了初步的认识对社会常识和社会生活能力有了一定的了解通过体验尝试调查讨论等方面开阔学生视野使学生通过教材的学习促进良好的品德形成和社会良好发展教学内容本册共安排了四个单元主题分别是:家庭学校和社区( 主题一我爱我家主题二我的学校主题三我生活的社区)我在学习中长大( 主题一我学会了主题
二年级上册《品德与生活》教学计划一学情分析:对于刚刚升入二年级的学生来说体验生活愿意与别人分享自己的收获能乐纳自己并能真诚地对待别人是这一学期品德与生活课内的要求也是学生在学习生活上必须形成的态度我们面对的孩子在不久的将来必须自己面对周边人适应生活融入社会而人与人相处之道在于真诚人在社会生存之道在于诚信所以我们教师有责任培养一群真实的社会人上教师的态度要真诚语言该真实让学生在学校里能够生动活泼
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小学品德与生活二年级上册教案浙江教育出版社 1暑假中的一天教学目标:回顾自己的生活学会从不同的事件中认识每一天的意义学会点评自己的假期生活体会快乐可以由自己创造并能创造快乐教学重点:引导学生自己的假期生活状态启发学生反思假期生活的质量鼓励学生学会调控自己的生活教学难点:学会自己创造快乐课时安排:2课时第一课时教学准备:1选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例 2
二年级《品德与生活》上册教学计划 青龙 马晓军一教材分析:《品德与生活》二年级上册教材编排遵循的是生活的逻辑与儿童生活密切联系的德育才能引起孩子的共鸣深入孩子的心灵激发孩子学习探讨的渴望和积极性才能提高德育的实效让孩子终生受益教材就是根据儿童生活中普遍存在的问题生成活动主题在生活事件的选取上(1)注意普通的生活事件为主兼顾非日常的生活事件如:我来试试看我不胆小我不任性我的好习惯等都是基于儿童日常
二年级品德与生活教学计划二年级学生活泼好动上进心和求知欲都很强这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作教育学生树立正确的人生观学会做人树立班集体荣誉心用科学的方法指导每个人去学习一本学期应达到的教学目标:1引导学生学习课文知识并联系生活实际认识自己的家乡与校园了解家乡与校园树立热爱家乡热爱祖国的意识用模范的行动指导自己的言行2教育学生了解自己的组织少先队培养学生的荣誉心3培养学生看着课文说出内容联
慈溪市龙山镇滨海小学学科教学计划 2015 年第 一 学期 语文 学科 学生情况分析小学生活和幼儿园生活是大不一样的对于刚上学的一年级新生来说面对新环境新同学新老师新的学习方式他们会有很多的不适应甚至不知道该做些什么然而这些都需要学生尽快去适应否则很容易给新生的学习和生活带来一定的困难严重的还会使学生产生厌学惧学等不良情绪而影响学生的身心健康和长远发
人教版二年级品德与生活下册教学计划 一学生情况分析二年级的两个教学班这些学生活泼好动上进心和求知欲都很强这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作教育学生树立正确的人生观学会做人树立班集体荣誉心用科学的方法指导每个人去学习二 教学目标: 培养具有良好品德和行为习惯乐于探究热爱生活
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