二年级上册《品德与生活》教学计划一学情分析:对于刚刚升入二年级的学生来说体验生活愿意与别人分享自己的收获能乐纳自己并能真诚地对待别人是这一学期品德与生活课内的要求也是学生在学习生活上必须形成的态度我们面对的孩子在不久的将来必须自己面对周边人适应生活融入社会而人与人相处之道在于真诚人在社会生存之道在于诚信所以我们教师有责任培养一群真实的社会人上教师的态度要真诚语言该真实让学生在学校里能够生动活泼
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二年级上册品德与生活教学计划 一指导思想 黄超按照课程标准编写的《品德与生活》教材体现了新的教学理念实现了教材功能的转变它不再是教师的教本学生的学本而是学生进行学习活动所凭借的范例话题是与学生进行对话的文本是引领学生进行生活的桥梁是学生学习知识的拐棍我们在教学中必须认真研读新教材从整体上把握这套教材的设计理念基本思路和特
2011----2012学年度上学期一年级上册品德与生活教学计划一 教学目标:1体验自主策划自主活动的愉快能感受到自己的进步和变化并初步开始计划自己的生活和行动2有安全意识注意学习安全方面的知识3在班集体中能表达自己的想法和意见与同学合作共同做大家商量好的事4感受家的温暖和家庭的幸福5能注意到周围环境的变化并能通过动手做而获得有关知识和经验学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识并在生活中运
一年级上册品德与生活教学计划制定者:张奕一指导思想: 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中二学情分析: 一年级小朋友刚刚上学对学校老师同学以及学习都很陌生具有很强的好奇心学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感能引起他们强烈的探索欲在这个过程中进行思想品德
一年级品德与生活上学期教学计划 一学情分析: 一年级小朋友刚刚上学对学校老师同学以及学习都很陌生具有很强的好奇心学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感能引起他们强烈的探索欲在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要通过学习促使学生养成良好的生活学习习惯正确的人生观价值观和道德观 二教学目标 1使学生知道自己是小学生了喜欢上学初步熟悉学校的环境学习利用学校中的设施解决自己的问题遵守学校生活
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