如何提高机关管理的有效性苏锦旺 087223454机关管理是指对某一单位本身的行政事务所进行的管理广义的机关管理是指对本单位的机构设置行政人员的配备与协调行政执行中的检查监督以及文书处理档案管理财务管理办公设施管理工作制度建设等等方面的管理狭义的机关管理是仅指对本单位内部综合性的日常事务规章制度工作秩序所进行的管理也就是指具体单位中办公室的工作要想提高机关管理的有效性就得分析是什么影响了
如何提高作业的有效性 (2010-01-17 15:11) 分类: 教学 标签: =searchkeyword=教育 教育? ? 我们教学中作业布置者大多是教师布置的作业内容也比较单调这样也从一定程度上削弱了学生作业的兴趣所以我们要改变这样的现状 1. 拓宽作业来源 (1)教师布置作业为必做作业书上习题允许优等生自己申请教师审核后免做或少做但必须完成教师布置的有关
企业如何提高年轻员工管理的有效性当今时代8090后不可逆转地涌入企业逐渐构成企业发展的主力军然而这些未来的主力军常常会引起企业管理者们的抱怨和疑惑:为什么学习了大量管理知识参加了不少管理培训还是难以管理8090后员工为什么邀请了大牌名师给8090后员工培训仍然不见成效为什么8090后员工总要挑剔上级抱怨企业不懂感恩为什么明明开了不错的薪水8090后员工还是工作懒散敷衍了事动辄辞职走人为什么8090
黛溪中学为创建高效加强集体备课的补充措施 教学做好充分准备为了充分发挥集体智慧促进以老带新以新促老集思广益博采众长真正实现脑资源共享使全体教师能从单元整体上驾驭教材 一指导思想:集体备课必须立足个人备课的基础上以学科备课组为单位进行要在充分研究课程标准和教材的前提下集体商讨教学方法共同研究教学中应注意的问题同时要兼顾学生的基础和实际情况确定教学目标提高教学效率 二备课的基本
如何提高物理习题教学的有效性? 一精心选取和设计习题提高习题教学的有效性? 1.三维目标? 一个好的习题就是一个科学的问题选取习题时应当选用有实际科技背景或以真实的物理现象为依据的问题要能激发学生的兴趣调动学生学习的积极性和自主性在习题的选编设计中不但要注意培养训练知识与技能还要注意对方法与过程的训练加强学生对物理情景过程的分析解题规律的总结要能达到举一反三触类旁通更要注意情感态度与价值
如何提高教学的有效性原兴生 提 要:如何提高教学的有效性历来是教师们关心和热衷讨论的话题特别是信息化时代面对知识面相对较为宽泛的学生怎样提高教学效果显得尤为重要本文试论教学的一些个人见解以期对提高教学效果有所帮助关键词:教学 有效性 Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the fu
如何提高二轮复习的有效性江苏省镇江一中 王生第一部分:对高考能力要求试题特点及走向的分析(一)我们的困惑:熟背教材为何不能得高分平时的好学生为何高考时失利工到为何不能自然成(二轮复习很辛苦为何高考成绩不理想)(二)关于高考能力的要求总体要求:历史学科考查对基本历史知识的掌握程度考查学科素养和学习潜力注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题解决问题的能力具体考核目标与要求:1
如何提高文学作品的有效性讲台也是舞台通过 学习和实践越来越觉得不该是老师仅仅向学生灌输知识的讲台而应该是学生展示的舞台 提高文学作品的有效性也好打造高效也好老师的方法再多离不开一个前提条件就是学生由衷的喜爱和满腔的热情和激情六年级语文第六单元《轻叩诗歌的大门》让我们走进了诗歌的王国唐诗宋词现代诗从古代今古诗的内涵丰富语言凝练现代诗的通俗易懂琅琅上口让人回味无穷兴致盎然正领着学生欣
如何提高教学的有效性广西桂平市浔州高级中学 生物组 李小云摘 要:教学是学校教学的基本形式高质量高效率的有效教学是促进学生有效学习的基本前提条件是实施新课程的重要保障实现教学的有效性已成为当前课程改革的重要方向本文试述了对有效教学概念的理解及几点有效教学的策略 关键词:高中生物 有效教学 策略 当前随着科学技术的迅速发展和人们科学观念的改变世界各国纷纷开始重新审视科学
如何提高历史教学的有效性初中历史教改伴随着整个国家教育改革的进程已几度春秋了然而在轰轰烈烈的素质教育的旗号下应试教育仍大行其道的现实中初中历史课还不是很受重视的在这种情况下很难说学生能把历史学的怎么样了作为一名从教多年的初中历史教师在二十年来的教育教学中我倍感初中历史课如同鸡肋的确陷入了食之无味弃之可惜的尴尬境地造成这种状况的原因是多方面的诸如:教材的枯燥乏
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报