第一课:科学饮食每一天教学目标:1了解营养素的家庭成员2通过对食物的调查比较发现营养均衡与食物搭配的关系并养成科学进食的好习惯3学会选择安全的食物教学重点:懂得科学进食的意义学会选择安全的食物教学难点:改变损害健康的饮食习惯教学安排:一课时教学过程:一导入 人们常说贪吃的孩子啊是小谗猫我们班上有没有小谗猫啊看到了喜欢吃的东西会不会流口水呢那么你们最喜欢吃的食物是什么请你们介绍一下今天我们先来
四年级上册生命与健康教案教学目的 1通过对话自制学习计划了解学生的准备情况了解学生现有的知识贮备2让学生自主的阅读课文独立了解这本教材的知识培养学生的阅读能力自我表现的能力教学重点1自制学习计划并能与同学进行交流2自主的阅读课文独立了解这本教材的知识教学准备 1每人准备一张白纸 2小组准备好水彩笔 教学过程 过 程 设 计 教案自评 一师生交流 1让学生发散思维能有效地收集学生的贮备知识 1提问:
四年级上册生命与健康常识教案教学目的1了解烧烫伤的来源知道一些烧烫伤的治疗办法2学会烧烫伤救护操不迷信3培养学生科学的救护烧烫伤的习惯教学重点1了解烧烫伤的来源知道一些烧烫伤的治疗办法2培养学生科学的救护烧烫伤的习惯教学准备1课件2设计卡和笔课时安排一课时教?学?过?程过???程??设??计教案自评一导入????????????从学生的生活实际入手收集学生有关本课学习的潜知识有助于学习的有效
四年级上生命与健康常识教学计划一指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容本学期我们将继续以健康第一为宗旨扎实开展体育卫生健康活动培养学生的各种有益于自身社会和全民族健康的行为和习惯提高卫生科学知识水平增强体质促进身心发育为学生一生的健康奠定基础二教学目标1.让每位学生拥有健康身心情绪愉快知道快乐益于身心健康2.充分利用每周一次的卫生知识健康教育课加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育3.增
小学四年级上册生命与健康教案1科学饮食每一天教学目的1通过对每天食物的统计与讨论让学生了解食物中有6种营养素2通过学习安全食物的选择了解良好的饮食习惯3培养学生良好的饮食习惯教学重点1了解食物中有6种营养素2培养学生良好的饮食习惯教学准备1课件2统计卡片课时两课时教学过程过? ?程??设??计教案自评第 一 课 时一故事导入:1营养小故事——胖乎乎的文西2提问: (1)文西为什么容易生病(2)从故
1人体的工作站教学目标:通过学习认识我们身体的各个部分认真维护我们人体工作站教学难点重点:通过观察理解我们的身体包含哪几个部分他们是怎么样去工作的教具准备:人体模具课时:二课时第1课时教学过程:一 导入 同学们我们能呼吸能消化能运动我们有思想有感情有爱这是怎么形成的呢你知道我们的身体是怎样构造的吗它又是怎样去工作的呢今天老师就带你们走进人体的工作站一起去认识我们的身体板书课题二 探求新知
四年级上册生命与健康教学计划一基本情况分析:本班同学大多活泼好动思维活跃学习习惯较好但少部分同学认为健教课的学习不重要因此学习不积极本学期需引导学生转变思想帮助他们健康成长并做到有病早治无病防备 二教学目标:健康教育是以传授健康知识建立卫生行为改善环境为核心内容的教育在中小学校中以处于生长发育过程中的儿童青少年作为主要受教育者适宜适时地开展健康教育增进儿童青少年的卫生知识明了健康的价值和意义
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四年级上学期生命与健康常识教案 1科学饮食每一天 教学目标: 1了解营养素的家庭成员 2通过对食物的调查比较发现营养均衡与食物搭配的关系并养成科学进食的好习惯 3学会选择安全的食物 教学重点:懂得科学进食的意义学会选择安全的食物 教学难点:改变损害健康的饮食习惯 教学安排:一课时教学过程:第一课时 一导入 人们常说贪吃的孩子啊是小谗猫我们班上有没有小谗猫啊看到了喜欢吃的东
四年级下册生命与健康教学计划 一基本情况分析:本学期四年级有63人大多数同学活泼好动思维活跃学习习惯较好学习爱好较浓成绩不错但有少部分同学忽视小学科的学习认为健教课的学习不重要因此在学习上表现不积极成绩不理想我决心在本学期上好健教课提高同学们的兴趣引导同学们HYPERLINK :健康成长并做到有病早治无病防备二教学目标:健康教育要把传授健康知识与培养良好的卫
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