第5单元混合运算第2课时混合运算(2)【教学内容】 教材第48页例2,以及练习十一第4~6题。【教学目标】 知识与技能:掌握两级混合运算的运算顺序,并能够进行正确运算。过程与方法:通过情境理解乘加的运算顺序,通过知识迁移应用到除加或除减混合运算,学会解答两级两部混合运算。情感态度与价值观:培养良好的学习习惯和数学的意识。【教学重难点】 掌握含有两级的两步计算方法,并能正确计算。知道混合运算的运
3 第5单元混合运算第2课时混合运算(2)【教学内容】 教材第48页例2,以及练习十一第4~6题。【教学目标】 知识与技能:掌握两级混合运算的运算顺序,并能够进行正确运算。过程与方法:通过情境理解乘加的运算顺序,通过知识迁移应用到除加或除减混合运算,学会解答两级两部混合运算。情感态度与价值观:培养良好的学习习惯和数学的意识。【教学重难点】 掌握含有两级的两步计算方法,并能正确计算。知道混合运算的
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第2课时 混合运算(2) 第 5 单元 混合运算一、复习导入说出各题的运算顺序,再计算。 12+4+30= 2×4×7=6÷3×2=465617416825215+10-8=问题:在没有括号的算式里,只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时,我们要按什么顺序进行计算?二、探究新知(一)仔细观察,收集信息,解决问题问题:1 观察这幅图,你知道了哪些信息? 2 根据这幅图我们能提出什么问题?3 你能列
更多请:更多请:第四单元 小数混合运算第2课时 小数混合运算(2)【教学内容】 教科书第71页例2及相关的练习【教学目标】 1.进一步掌握小数四则混合运算顺序能在小数四则混合运算的过程中灵活使用简便算法熟练地进行小数四则混合运算 2.进一步感受小数四则混合运算在实际生活中的应用体会小数四则混合运算的应用价值培养
第四单元 小数混合运算第2课时 小数混合运算(2)【教学内容】 教科书第71页例2及相关的练习【教学目标】 1.进一步掌握小数四则混合运算顺序能在小数四则混合运算的过程中灵活使用简便算法熟练地进行小数四则混合运算 2.进一步感受小数四则混合运算在实际生活中的应用体会小数四则混合运算的应用价值培养
第四课时 混合运算(2)一口 算 20(1)15×3 (2)42÷7 (3)9×5 (4)28÷4 (5)12×3 (6)35÷7= (7)19×2 (8)18×3 (9)2132 (10)1917 (11)289 (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??五年级数学上册(JJ) 教学课件第 2 课时 四则混合运算(2)第五单元 四则混和运算(二)探究新知3丫丫买来一本《童话故事》计划每天看20页2周看完照丫丫第一天看的页数计算看完这本书比计划要少用多少天我太喜欢书中的故事啦
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