新农村小学提高教学效率对策方法研究实施方案一指导思想以科学发展观为指导以全面实施素质教育为核心以提高教学效率为突破口围绕提升教师的育人能力提升学生的综合素质为工作中心积极探索提高教学效率的新思路新途径和新办法促进学校教学质量的稳步提高 二目标任务 通过提高教学效率对策方法的研究各项活动的开展组织和引导全校教师学习教育教学理论和现代教育思想更新教学观念开展教学研究掌握
金沙县鼓场中学提高教学效率实施方案???为适应基础教育课程改革深入发展的需要进一步提高教学效率为进一步加强教师队伍建设大力提升教育竞争力根据教育局文件精神结合鼓场中学实际决定2014-2015年在全校开展教学效率提高活动现制订如下实施方案一指导思想以科学发展观为指导以实施素质教育为宗旨以推进课程改革为载体以端正教育思想丰富专业知识提高专业技能为重点以提高教学效率为突破口创建
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如何提高农村小学数学教学有效性的研究实施方案一.课题提出《课标》所倡导的有效教学研究理念反映了时代的要求和课程改革趋势,已经逐步得到社会和教学工的普遍认同。 但是环顾我镇各校的小学数学教学,虽然有一些学校积极追求理念创新,在教科研实践领域里,作出了一些有益的探索,但是我们经过调研却发现,大部分学校教师教学是低效的、无效的,学生的基础知识和基本技能不扎实,教学现状不容乐观:首先是陈旧
农村初中小班化高效教学的研究方案一研究背景传统的大班授课由于人数众多教师不能照顾到学生的个别差异不便于因材施教随着对教育质量要求的不断提高以及伴随而来的生源减少小班化教学将是现代教学的新趋势小班更加突出师生生生的互动交往教学空间更加灵活多样布置充满生机学生学习积极性和主动性大大提高小班化教学较之以往从教学准备教学设计教学方法教学过程作业批改到教学评价等各个教学环节进行了综合性
《提高教学效率的方法与途径研究》的实施方案一课题提出的背景与意义1课题背景现代科学技术的发展数学的作用越来越突出有专家深刻指出:高技术本质上是数学技术数学是核心技术数学:关键技术的关键面对数学的急剧变化人们越来越深刻地认识到数学教育的目的是使学生学会运用数学数学学习的最重要的成果就是学会建立数学模型用以解决实际问题然而在我们的数学教育中数学成了封闭的系统成了固定的逻辑联系不是数学成为人的工具而
《提高教学效率的策略与方法》心得海明小学 王守兰利用空余时间读了《提高教学效率的策略与方法》这本书对我感触很大教学是深化课程改革落实素质教育的主渠道有效的教学实际上在于倡导教学要有价值有效果有效率有魅力有如下心得体会一教学理念的更新1.学生是主体学生是的主人教师是学生学习的引路人在过去的教学中我们把学生放在了被动学习的地位教师不重视培养学生学习的兴趣一味的采取压制强迫
运用教学策略与方法提高效率内江东兴区双才小学:艾莉学生在校期间学习科学文化知识的主要渠道是教学如何提高效率在有限的时间和空间内采取恰当的教学方式激发学生的积极性主动性让学生参与学习过程获取较大容量的有效知识培养学生的学习能力和创新精神从而促进学生全面发展圆满地完成教学任务一直是教育工讨论的重要课题通过十几年的教学实践我对提高教学效率最行之有效的教学方法有以下体会和见解:一
模式农村初中高效的实验研究课题研究实施方案 界首市大黄中心校一课题名称模式农村初中高效的实验研究是针对教学的无效性低效性而言的教学高效性是指在常态的教学中通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程在单位时间内高效率高质量地完成教学任务促进学生获得高效发展教学的高效性就是通过教学活动学生在学业上有收获有提高有进步一般来说高效效益评价主要标
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