Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level管理学 学习目标 1.理解权力的实质 2.掌握权力的来源与构成 3.掌握权力运用的要领 4.理解指挥的过程与形式 5.掌握会议指挥的要领 6.掌握提高办事效率的要领 实施中的管理与探究 教学内容第十三章 权力与指挥【实施中的管理与探究】
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十三章 学校课程与教学第一节 课程与教学概述一课程的概念(一)课程概念的不同表述(1)课程是学科内容或教材 (2)课程是计划 (3)课程是目标 (4)课程是学习经验 (二)课程的不同层次 1.理想课程 2.文件课程 3.理解课程 4.实施课程 5.经验课程 课程是按照一定的社会需要根据某种文化和社会的
第十章 激 励一条猎狗将兔子赶出了窝一直追赶他追了很久仍没有捉到 牧羊狗看到此种情景讥笑猎狗说:你们两个之间小的反而跑得快得多猎狗回答说:你不知道我们两个的跑是完全不同的我仅仅为了一顿饭而跑他却是为了性命而跑呀就这样过了一段时间问题又出现了大兔子非常难捉到小兔子好捉但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的骨头差不多猎狗们善于观察发现了这个窍门专门去捉小兔子慢慢的大家都发现了这个窍门
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 指 挥第一节 指挥概述一指挥的含义二指挥的作用与任务 2指挥的任务(1)下达命令(2)协调关系(3)激励士气1指挥的作用(1)指挥是实现共同目标的保证(2)指挥是组织有效运转的重要条件(3)指挥直接关系部属才能的施展和积极性的发挥指挥行为和目标之间存在着间接性的关系制定和规划目标者本人并不是目标的实现
Click 管理代表的角色扮演管理代表的角色扮演应具备的知识和能力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绪 论1.什么是土2.土有哪些特点3.土力学有何特点4.为什么要学习土力学5.土力学包括哪些内容地球颗粒堆积物地球绪论1.什么是土地表的整体岩石经过物理化学和生物风化作用后形成的产物再经搬运沉积而成的成分大小和组成不同的松散颗粒集合体量变质变无粘性土原生矿物粘性土次生矿物动植物的活动有 机 质风化物理风化 化学风化
三教师队伍谢 谢
水力学精品课程答辩材料XXX一、课程概要所属第一学科:水利工程;所属第二学科:农业水利工程;课程类型:技术基础课;水利、土木、建筑、交通等专业的技术基础课;通过课程学习和训练,使学生掌握水力学基本概念、基本原理、基本技能和方法;培养学生分析解决问题的能力和实验技能;为学习专业课程和处理工程实际中的技术问题打下基础。二、历史沿革水力学课程建设始于1979年。当时作为原农田水利工程、工业与民用建筑等专
数组是有序数据的集合数组中的每一个数据被称为数组元素 数组中的每一个元素都属于同一个数据类型它可以是基本数据类型或是构造数据类型所以数组可以分为整型数组实型数组字符数组指针数组结构体数组等等2.一维数组元素的引用: 数组元素引用的一般形式为: 数组名[下标] 说明:通常下标只能为整型常量或整型表达式例如: int a[8]i=3j=4则a[0]a[ij]a[i]分别代表数组的第0第
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