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读《魅力教师的修炼》有感细细读完《魅力教师的修炼》这本书我一下子感觉到了自己的渺小和枯竭就像一口干枯的井书里有太多值得我们学习和领会的地方它就像大海博大而深远每朵激起的浪花都值得我不断的去追随和品悟下面我就摘取教师在教学中要形成自己独特的风格这朵浪花来谈谈我自己的感受幼儿园教师教学风格是教师教学艺术个性化的稳定状态的标志幼儿园教师富有个性的教学风格体现了教师劳动的创造性是培养幼儿优良个性的重要手段
《魅力的存在》 张椰一个天真美丽的笑容一声甜甜的问好一个暖暖的拥抱一次手牵手愉快的行走一次兴高采烈的游戏活动……如今的我是站在幼教的花坛之中站在孩子们的中央我手举花洒浸润那一双双纯真明亮的眼睛于是每一天早晨推开的第一扇门窗和他们有关午饭后擦去的脸上的一抹油渍和他们有关午睡室里盖的第一条被子和
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《教师语言艺术》读后感读完《教师语言艺术》我感触颇深受益非浅原以为语言是和语文联系在一起的是和朗诵联系在一起的殊不知每一位教师的语言都是需要一定的艺术的艺术性的语言对学生的教育有着无可想象的力量 语言作为思想的载体在教学中起着举足轻重的作用.是一个心理场有不同的心理镜像在中活动.教师不仅要关心学生的学习更应关心学生的心理状态 教学中语言的运用也很关键说什么怎么说似乎都有着非
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