单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语 文五年制高职(第四册)雷 雨 曹 禺江苏省东台市职业教育中心校 高昌明教学目标简介 曹禺 (1910一1996)?原名万家宝祖籍湖北潜江生于天津一个封建官僚家庭? 曹禺是我国现当代著名剧作家一生著作颇多主要著作有:《雷雨》《日出》《原野》《北京人》简述《雷雨》的有关情况
正剧——又称悲喜剧兼有悲剧和喜剧两种因素能够反映悲喜等思想感情的复杂变化和广阔的社会生活的一种戏剧正剧既可表现重大严肃的社会事件也可以表现富有社会意义的日常生活既有对正面人物的歌颂又有对反面人物的批判 是围绕周朴园与鲁侍萍三十年的旧怨与新恨展开矛盾冲突的通过历史的爱情纠葛揭露了一个封建地主少爷丑恶的灵魂揭露了封建大家庭的罪恶最精彩的戏在前半场周朴园与鲁侍萍从相遇到相认前的矛盾冲突波澜
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1戏剧是一种 艺术它是借助 等艺术手 段 揭示社会矛盾反映社会生活综合性舞台美术舞蹈音乐文学塑造舞台艺术形象2戏剧冲突比生活矛盾
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18 雷 雨封面人教新课标二年级语文下册我会读 黑沉沉 压下来 一阵 乱摆 垂下来 逃走 越来越响 彩虹 蝉 蜘蛛雷雨前雷雨前 满天的乌云黑沉沉地压下来树上的叶子一动不动蝉一声也不叫忽然一阵大风吹得树枝乱摆一只蜘蛛从网上垂下来逃走了 闪电越
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级雷 雨曹禺制作:梅县丙村中学 张品廉曹禺原名万家宝1910年生于天津一个没落的官僚家庭原籍湖北潜江他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家被称为中国的莎士比亚 其父曾任总统黎元洪的秘书后赋闲在家抑郁不得志曹禺幼年丧母在压抑的氛围中长大个性苦闷而内向三岁即随继母看戏是一个小戏迷1922年入读南开中学并
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级它来了天就愁它走了天就美它多了人难过它少了人也忧打一天气现象 雨18 雷 雨18 雷 雨思考: 哪几个自然段是写雷雨前的景象 哪几个自然段是写雷雨中的景象
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级雷 雨封面执教者:刘慧雨自读要求: 读准字音读通句子一边读一边想象雷雨前雷雨中和雷雨后的景象 朗读雷雨中雷雨前雷雨后 满天的乌云黑沉沉地压下来 忽然一阵大风吹得树枝乱摆 一只蜘蛛从网上垂下来逃走了 树上的叶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1戏剧是一种 综合性舞台 艺术它是借助 文学 音乐 舞蹈 美术 等艺术手段 塑造舞台艺术形象 揭示社会矛盾反映社会生活2戏剧冲突比生活矛盾更强烈更典型更集中更富于戏剧性戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突.3戏剧按表演形式来分往往有歌剧舞剧话剧等等按作品类型来分又有悲剧喜剧正剧等按题材内容分也有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演的一种综合艺术在西方戏剧即指话剧在中国戏剧是戏曲话剧歌剧的总称也常专指话剧关于戏剧:戏剧分类按结构按语言表现形式按题材按年代独幕剧多幕剧话剧歌剧悲剧喜剧正剧现代剧历史剧童话剧 戏剧的基本要素是矛盾冲突通过剧中人物的语言动
添中副标题单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级年级:科目:语文授课人:雷 雨曹禺高二董建勋高级教师雷 雨 雷 雨曹禺一.教学目标:(1)了解戏剧通过人物对话交代情节展开矛盾刻划人物表现主题的特点(2)培养鉴赏戏剧的能力——学习通过戏剧语言戏剧情节分析人物性格概括主题的方法二.教学重点:人物性格分析和主题的揭示三.教学难点:周朴园对侍萍的感情 董建勋高二雷 雨 一.字的音形义:
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