常考问题3 不等式及线性规划问题[真题感悟] [考题分析]1.不等式的解法(1)求解一元二次不等式的基本思路:先化为一般形式ax2+bx+c0(a0),再求相应一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根,最后根据相应二次函数图象与x轴的位置关系,确定一元二次不等式的解集.(2)解含参数不等式的难点在于对参数的恰当分类,关键是找到对参数进行讨论的原因.确定好分类标准、层次清楚地求解.2.基本不等
均值不等式及线性规划问题学习目标: 1.理解均值不等式能用均值不等式解决简单的最值问题 2.能运用不等式的性质和均值不等式证明简单的不等式.学习重点: 均值不等式的理解.学习难点: 均值不等式的应用.内容解析:一均值不等式 如果是正数那么(当且仅当时取=). 我们称的算术平均数称的几何平均数因而此定理又可叙述为:两个正数的算术平均值不小于它们的几何平均值. 注:[1] 定理适用的范围
不等式及线性规划习题1.不等式≥1的解集是:__________2.的解集是:__________3.若则等于:__________4.一元二次不等式axbx20的解集是(-)则ab的值是_____5.已知二次函数yx2pxq当y<0时有-<x<不等式qx2px1>0的解集:__________6.不等式的解集为:__________7.若不等式的解集为则实数的取值范围:__________8.不
[最新考纲展示] 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组. 2了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组. 3会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.第三节 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题二元一次不等式表示的平面区域1.二元一次不等式Ax+By+C>0在平面直角坐标系中表示直线 某一侧的所有点组成的平面区域(半平面),边界直线.不等式Ax+By
目 录专题三不等式、数列、推 理与证明第8讲不等式及线性规划第9讲等差数列与等比数列第10讲数列求和与数列应用第11讲推理与证明专题三不等式、数列、推理与证明专题三 │ 知识网络构建 专题三 │ 知识网络构建 专题三 │ 考情分析预测 专题三 │ 考情分析预测 专题三 │ 考情分析预测 专题三 │ 考情分析预测 专题三 │ 考情分析预测 第8讲不等式及线性规划第8讲不等式及线性规划第8讲 │ 主干
[最新考纲展示] 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组. 2了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组. 3会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.第三节 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题二元一次不等式表示的平面区域1.二元一次不等式Ax+By+C>0在平面直角坐标系中表示直线 某一侧的所有点组成的平面区域(半平面),边界直线.不等式Ax+By
2010年高考数学一轮复习精品学案(人教版A版) HYPERLINK :.zxxk 不等式解法及应用 HYPERLINK :.zxxk 一.【课标要求】 HYPERLINK :.zxxk 1.不等关系 HYPERLINK :.zxxk 通过具体情境感受在现实世界和日常生活中存在着大
#
#
高2013级数学练习题一选择题(50分)1.设集合( )A. B.C. D.2.一元二次不等式的解集是则的值是( )A. B. C. D. 3.若则等于( )A. B. C. D.4.若方程只有正根则的取值范围是(? ). A.或?? B. C.???? ? D. 5.
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报