广东高考语文研讨会近年非选择题中现代文阅读考试情况分析及对策主讲:华南师大文学院陈少华教授2007年1月13日近年(2004-2006年)广东高考试卷非选择题中现代文的阅读一直是考文学类文本中的当代散文阅读分别是吴冠中《说树》(2004)肖铁《壶口的黄河》(2005)冯骥才《夕阳透入书房》(2006)分值从2004年的18分提升为21分在2007年的高考中散文被列入选考的内容之一下面结合上述几
2011年高考学生答题情况分析 (现代文阅读) 肖培东 实用类现代文的阅读能力文学类现代文的阅读能力 外国小说 外国小说 变中求稳主观性试题共有6个小题分值为23分平均得分12.43分 普遍存在的问题:一是缺乏应有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014年高考学生答题情况分析(古代诗文阅读) 文成中学 包桂琛 第三大题考查学生古代诗文阅读能力包括文言文阅读诗歌鉴赏论语赏析和古诗文默写四个方面10个小题共37分分值与去年相同其中主观题28分全省的平均得分为18.44分难度系数为0.66文言文主观题共10分全省平均得分为6.66难度值为0.67诗歌
现代文阅读分点解析一考纲要求:1.理解文中重要词语的含义和重要句子的含意2.筛选并整合文中的信息3.把握文章思路分析文章结构4.归纳内容要点概括中心意思5.分析概括在文中的观点和态度6.鉴赏评价文学作品的形象语言表达技巧及思想内容和的观点态度二命题指向文学作品主要包含散文小说诗歌戏剧四类命题者往往选取散文为阅读材料考一篇散文中所表露的情感及表现情感的方式是什么的情感世界有
概括起来,现代文阅读命题类型大致有以下六种类型:一、词语理解型【命题特点】解释词语在语境中被临时赋予的含义,是历年高考常见的命题形式。一般来说,高考试题测试词语的含义,特别词语的语境义,而不是词典中所诠释的规范义。该题型常见的命题形式有:根据文意,写出某词的含义。 【答题方略】 理解词语的含义,必须透过词语的表面义,体味其深刻的内涵:理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象,即寻找它的本
年份二近五年中考语文试卷(课改卷)现代文文体及分值等分布情况 分值 15 从上表可知记叙文是必考文体所赋分值在整个阅读部分最重 而说明文与议论文是任选一种文体考一篇(06年除外)议论文一千张糖纸二近五年中考语文试卷(课改卷)现代文文体及分值分布情况 三2010年现代文阅读失分原因(一)第13题:本文是事理说明文其说明的中心内容是什么(3分) 本题大多学
2012年高考试题分项解析语文现代文阅读理解(2012·全国新课标)一现代文阅读(9分每小题3分)阅读下面的文字完成13题科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体具有三大特点首先它使得每一个使用者——不仅牛顿都能直接站在巨人的肩上继续前进试想如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理掌握芯片上的电子理论那需要多少时间知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享如今计算机天才黑客的年龄越
一记叙文阅读知识与技巧1记叙文六要素 时间地点人物事件起因经过结果 2找主题句 找首段或尾段的议论抒情句3文章内容(中心) 方法:看题目人物(事物)事件进行综合概括 格式:此文记叙了(描写了说明了)……表现了(赞美了揭示了)…… 4.记叙线索及作用 线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)的情感 作用:是贯穿全文的
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现代文 t _blank 阅读文学常识概况:一表达方式:记叙描写抒情说明议论? 二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托(正衬反衬)? 三修辞手法:比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对比借代反语? 四记叙文六要素:时间地点人物事情的起因经过结果? 五记叙顺序:顺叙倒叙插叙? 六描写角度:正面描写侧面描写? 七描写人物的方法:语言动作神态心理外貌?
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