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第一节 永恒主义课程论第二节 要素主义课程论第三节 结构主义课程论第四节 人本主义课程论第五节 建构主义课程论第六节 后现代主义课程论 现代课程论主要流派gogogogogogo1第一节 永恒主义课程论 一永恒主义教育的产生二主恒主义的课程主张三对永恒主义课程观的评价第三章 现代课程论主要流派 2Reading is a basic tool in the living of a good l
HYPERLINK :hzhnet.bokee1306597 现代管理理论主要流派1管理过程学派1.1概述管理过程学派又叫管理职能学派经营管理学派 事实上古典管理理论的创始人之一法约尔就是这个学派的开山鼻祖这个学派后来经美国的管理学家罗哈德·孔茨等人的发扬光大成为现代管理理论学丛林中的一个主流学派 1.2主要代表人物 1.法约尔法约尔的代表作《工业管理与一般
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第八章?? 现代管理理论综述三企业结构发生变化⒈垄断企业规模巨型化⒉垄断企业混合化⒊大中小企业协作化⒋企业股份高度分散化三现代管理理论丛林产生的认识论基础
主要教学理论流派?? (一)行为主义教学理论 行为主义教学理论以行为主义心理学为理论基础行为主义心理学对教学理论产生了很深刻的影响这些影响主要表现在: (1)鉴于学习就是刺激与反应之间的联结那么教学的艺术就在于如何控制与强化教学的过程关于客观世界的知识的传授是可以控制和强化的这是教育的基本目标由此派生出程序教学计算机辅助教学等教学方式 (2)鉴于重视强化对学习的作用在教学中要注意把学生的学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理学理论流派(the Main Theories) 第一节 精神分析理论(Psychoanalysis)Sigmund. FreudAn Austrian psychiatrist and psychologistA founder of ps
第一节 行为主义的学前教育理论主讲人:王冬梅 张红梅提纲行为主义理论流派的出现?什么是行为?其基本论点是什么?华生的理论观点?特点斯金纳的理论观点?缺点?他们的不同点?研究行为主义的重点和难点?目的?总结行为主义理论的代表人物华生巴普洛夫桑代克斯金纳班杜拉赫拉托尔曼行为主义理论流派行为主义的出现是随着20世纪20年代以后社会的发展对人的能力和素质提出高要求,而基于遗传决定论和成熟论的教育难以培养
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