相关文档

• 留守儿童心理健康问题及其辅导方法教案.doc

  留守儿童心理健康问题及其辅导方法方喜国教学目的: 1.让学生了解留守儿童心理健康方面的一些问题 2.让学生了解解决留守儿童心理健康问题及其辅导方法教学课时: 一课时教学进程 Ⅰ.新课引入① 问学生现在农村是老人多还是年轻人多② 请同学们分析造成这一现象的原因及后果 （原因:大的方面是社会发展的结果小的方面是农村人向往好生活追求好生活为 子女创造好环境的美好愿望)

• 留守儿童心理健康辅导.1.doc

  留守儿童心理健康辅导留守儿童因为长期离开父母与爷爷奶奶生活在一起他们之间形成了代沟加上爷爷奶奶对他们的溺爱长期以来他们的性格和心理的发展都将会受到影响所以对留守的进行心理辅导是很有必要的 1自信心的培养自信心就是相信自己一定能够达到某一目标或完成某一项任务的心理状态留守儿童 由于不能得到父母及时的管教而隔代监护人爷爷奶奶等又常常溺爱或放纵他们的行为致使他们学习的自觉性较差成绩落后久而久之就失

• 留守儿童心理健康辅导2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级留守儿童心理健康辅导主讲：高文娟区分心理健康和心理不健康1心理正常包括心理健康和心理不健康2心理不健康包括一般心理问题严重心理问题和神经症性心理问题(可疑神经症) 2心理不正常包括神经症和精神障碍也称心理异常 对于学校心理辅导老师能够解决的大多是学生的一般心理问题严重心理问题可疑神经症神经症要咨询有关心

• 留守儿童心理健康辅导表2.doc

  庙坝完小留守儿童心理健康辅导记录 心理辅导员： 张科 辅导对象曹小宇年级三年级性别女年龄10辅导时间问题表现 性格孤僻少言寡语学习自觉性个人卫生均较差学习怕困难原因分析? 家庭因素：家长的教育方法不当对孩子的教育不懂得循序渐进持之以恒爱管不管兴起时就马上想孩子有所改变缺少正确细心的引导和良好的表率作用 个人因素:由于家庭教育不当使孩子性格古怪好坏我

• 论述农村留守儿童心理健康辅导.doc

  论述农村留守儿童心理健康辅导那坡县城厢镇弄底村完小校 马毅目前我国农村留守儿童已达5800万这意味着有5800万祖国的花朵不得不在父爱母爱缺失的环境里孤独地成长幼小的心灵在最需要的年代却必须坚强地面对生活农村留守儿童问题不仅仅是教育问题也是一个社会问题针对留守儿童心理健康存在的情绪消极性格孤僻等八大心理问题缺失教育工特别是班主任有责任有义务研究留守儿童的心理健康特点采取有效策略对留守儿童

• 留守儿童心理健康教育教案.doc

  留守儿童心理健康教育教案 HYPERLINK =WR_788764 t _blank 怀远县双沟中学 :

• 留守儿童心理健康教育.doc

  #

• 小学留守儿童心理辅导方案.doc

  县实验小学留守儿童心理辅导方案随着中国经济的快速发展现代化建设的不断深入农村中的大批青壮年劳动力放下原有的生活离开了自己的家乡到拥有更多就业机会的城市谋生但是由于受到体制因素的影响他们正处于生理和心理成长阶段急需父爱和母爱的孩子被留在了家中成了农村留守儿童此时的他们正处于身心成长的重要时期尤其是他们的心理成长更容易被人忽略这个阶段的心理成长状况直接影响到他们的一生有关数据统计显示农村留守儿童

• 留守儿童心理辅导案例.doc

  留守儿童心理辅导案例?一基本情况????吴之龙男8岁沙塘小学二年级学生父母亲常年外出打工没时间照顾孩子把孩子交给年老的爷爷奶奶照顾学习成绩中下????吴之龙在幼儿园和学前班里是出了名的懒孩子进入小学后也没多大改进主要表现在：上课注意力不集中不是向后就是向右跟同学讲话要不就是坐在位置上不知道想什么出神心不在焉写作业不爱动脑经常拖拖拉拉得过且过不认真不按时完成书写不好课后多动调皮常招惹别人星期六

• 红旗小学留守儿童心理健康辅导活动.doc

  红旗小学留守儿童心理健康辅导活动活动目的：通过读书活动帮助学生树立自信心和战胜困难的勇气活动主题：我读书我快乐组织者：留守儿童之家活动内容：组织学生选择自己喜欢的科学故事人物故事等书来读按统一要求边读边记录自己喜欢的词句子段落并写好自己的感受组织交流让参加的学生和留守儿童发表自己的感受崔健说：我从小父母离异由爷奶带大但受到老师和同学的关爱现在我对生活充满信心再也不孤单了我要好好学习长大报效祖国活动