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• 有几瓶牛奶.doc

  学校： 教师：课题：有几瓶牛奶教学时间：教学目标：结合具体情境在解决实际问题的过程中探索9加几的进位加法的计算方法借助摆小棒拨计数器的直观操作活动初步感知计算方法的多样性理解凑十的计算策略和进位的计算道理3在具体的计算中养成认真仔细的良好习惯教学重点：初步掌握用凑十法计算9加几教学难点：理解凑十法的思维过程教具准备：教学过程：创