《分解因式法》教学设计方案课题名称《分解因式法》科 目数学年级九年级教学时间1课时(45分钟)学习者分析学生在本章先后学习了利用配方法公式法解一元二次方程通过适量训练后已经比较熟练地掌握了这两种解方程的方法学生在八年级下册学习了分解因式的知识基本掌握了利用提公因式法公式法进行因式分解这又为本节课的解决特殊的一元二次方程奠定了知识基础教学目标一情感态度与价值观1.会用分解因式法解特殊的简单数字系数
因式分解的常用方法一提公因式法. a2-b2=(ab)(a-b)a2±2abb2=(a±b)2a3b3=(ab)(a2-abb2)a3-b3=(a-b)(a2abb2).二运用公式法. a2b2c22ab2bc2ca=(abc)2 a3b3c3-3abc=(abc)(a2b2c2-ab-bc-ca)三分组分解法. anbn=(ab)(an-1-an-2ban-3b2-…abn-2
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解一元二次方程.3 因式分解法教学内容本节课主要学习用因式分解法解一元二次方程教学目标 知识技能1.应用分解因式法解一些一元二次方程.2.能根据具体一元二次方程的特征灵活选择方程的解法. 数学思考体会降次化归的思想解决问题 能根据具体一元二次方程的特征灵活选择方程的解法体会解决问题方法的多样性.情感态度使学生知道分解因式法是一元二次方程解法中应用较为广泛的简便方法它避免了复杂的
课题:同底数幂的乘法 总第1课时教学目标:理解同底数幂的乘法法则运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题.通过同底数幂的乘法法则的推导和应用使学生初步理解特殊到般再到特殊的认知规律教学重点:正确理解同底数幂的乘法法则以及适用范围教学难点:正确理解同底数幂的乘法法则以及适用范围教学过程:一回顾幂的相关知识:an的意义:an表示n个a相乘我们
《§提公因式法分解因式》学案【学习目标】1.理解因式分解的概念及公因式的概念2.知道整式乘法与因式分解的区别会用提公因式法因式分解【学习重点】 用提公因式法分解因式.【学习过程】一学习准备课前预习完成:1. 和 统称为整式整式的分母 字母(填含有或不含有)=-( ) (a-b)2=(b-__ )23.计算下列各式:①x(x1) =_ ___
PAGE PAGE4 NUMPAGES4八年级数学学科集体备课课 题1.1 因式分解主备人备课时间授课人课 型新授课总课时1上课时间学习目标知识内容要求:使学生了解因式分解的意义知道它与整式乘法在整式变形过程中的相反关系.能力训练要求:通过观察发现分解因式与整式乘法的关系培养学生的观察能力和语言概括能力.情感与价值观要求:通过观察推导分解因式与整式乘法的关系让学生了解事物间
个性化教学辅导教案学科:数学 任课教师: 授课时间: 2013年 年级八年性别教学课题因式分解(一) ------提公因式法教学目标1.了解因式分解的意义并能够理解因式分解与多项式乘法的区别与联系.2.会用提公因式法进行因式分解.3.树立学生全面认识问题分析问题的思想提高学生的观察能力逆向思维能力.重点难点1掌握提取公因式公式法进行因式分解.2怎样进行多项式的因式分解如何能
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