相关文档

• 浅谈对学生自我教育及自我管理能力的培养..doc

  浅谈对学生自我教育及自我管理能力的培养 班主任在班级教育管理工作中仅仅依靠班主任个人和少数班干部是不能完成教育教学任务的必须依靠全体学生增强每个学生的主人翁责任感增强学生参与意识发挥个体能动性这就是德育的新观念理论：注重道德内化促进社会道德要求向个体道德需要的转化一自我教育能力的培养德育新观念之一是要注重道德的内化内化即是从纪律发展到自主的过程必须明确的是纪律是不可少的但又不是唯一的重要的是

• 浅析大学生自我管理能力的培养.pdf

  #

• 培养学生自我管理能力.doc

  培养学生自我管理能力本学期我担任六年级二班班主任工作实行素质教育创建一个良好的班集体培育学生完整人格这是班主任肩上责无旁贷的重任我认为班主任在有效地进行班级管理的过程中不能仅靠教师的严格管理关键是要教育和指导学生学会自我管理使每个学生做到既是管理的对象又是管理的主体达到管是为了不管的目的重视人的全面发展重视学生完整人格培养个性的充分发展是21世纪教育的重要内容也是当今世界各国教育现代化的重要目标和

• 浅谈学生自学能力的培养.doc

  浅谈学生自学能力的培养在素质教育的今天应全面提高学生的综合能力而自学能力的培养是实现这一目标的主要因素要加强自学能力的培训必须做到以下几个方面：培养学生的学习兴趣激发学生的求知欲 学生只有对自己爱好的东西产生了兴趣都会产生动力这样就会有了自觉自愿的学习状态在这样的状态下学生的求知欲望就会不断得到增强只有达到了这种境界学生的自学能力也会不断地提高因此在今后的教育工作中我认为要多表扬少批评多开展一些

• 如何培养学生自我管理能力.doc

  如何培养学生自我管理能力（感想）通过对这个平台的学习听到了几位专家的精彩论述让我受益匪浅同时结合我个人这几年的教育教学经验浅谈我个人的一点点感想如有不当之处请多多见谅我认为在教育过程中学生是教育的对象又是教育的主体现实行素质教育理念其目的就是要创建一个良好的班集体培育学生完整人格这是我们作为班主任责无旁贷的重担在班级的管理中班干部是必可缺少的一部分因为可以说班干部是老师的眼睛是老师的耳朵更是学生的

• 如何培养学生自我管理能力.doc

  如何培养学生自我管理能力： =1003AuthorName=廖奎芳（清坪镇中心小学） o 廖奎芳（清坪镇中心小学） 廖奎芳（… 文章来源：本站 点击数：2767 更新时间：2007-6-27 10:03:38 实行素质教育创建一个良好的班集体培育学生完整人格这是班主任肩上责无旁贷的重任我认为班主任在有效地进行班级管理的过程中不能仅靠一个或几个教师严格管理关键是要教育和指导学生学会自我

• 浅谈学生的自我管理.doc

  浅谈学生的自我管理 传统的班级管理是以班主任为管理的主体能力强的个别学生做班主任的助手多数学生是赤裸裸的被管理者管理的客体 但是在一个班集体里如果学生能够自己管理自己不仅可以锻炼学生干部的能力组织能力还可以让班主任从繁重的工作中解脱出来去做更细致更深入的思想工作 如何培养学生的自我管理能力呢首先要培养学生的自我管理意识原来我们班的学生尤其是班干部对班主任的依赖性强不管大事小

• 学生自我教育能力的培养（谢友英）.doc

  学生自我教育能力的培养彭山县鹏利小学 谢友英素质教育要求我们以学生全面发展为本培养具有积极进取精神的主体人格的新型人才人格主体性表现在两个方面：一是具有自主的知识和能力二是具有自我教育的知识和能力能力培养中自我教育能力至关重要自我教育能力指学生自觉主动地把社会要求的思想道德规范在内心加以理解和体验并通过实践转化为自己较稳定的自觉行为的能力而小学生年纪小知识经验少缺乏自我教育能力这就要依赖

• 培养孩子的自我教育能力.doc

  如何培养学生自我教育的能力? 班主任是一份苦差从早到晚和学生一起摸爬滚打已是疲惫不堪如果再碰上几个调皮的学生足以让你身心交瘁苦不堪言近几年我一直尝试着从苦海中走出来做一名让学生变优秀自己变轻松的懒班主任虽然还未大功告成但也小有收获其中最突出的一点感触就是：要学会培养学生的自我教育的能力自我教育能力是指学生自觉主动地把社会要求的思想道德规范在内心加以理解和体验并通过实践转化为自己比较稳定的自觉行为

• 培养学生的自我管理.doc

  培养学生的自我管理 让学生在课间分不同的小组在兴趣小组的带领下开展活动不同方式自主结合一段时间之后再进行格外更换让更多孩子的活动方式多样化能在课间尽情发挥. 如果我是低年级的班主任我会尽力培育他们的自我管理意识