大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

    #

  • 09.12提高课堂.doc

    #

  • 作文生活第一计划.doc

    《低年级写话生活化教学实践研究》子课题研究第一阶段研究计划秀屿区实验小学 实验教师 林丽娜根据总课题的计划结合本班学生的实际情况制定如下的第一阶段计划:1学习有关理论知识2发放问卷调查表了解学生的写话兴趣3结合授课的内容选取一些字或词引导生仿说句子仿写句子4每月推荐一本书师生同读5开展读书实践活动(1)进行小小故事会朗诵比赛古诗背诵比赛读书笔记交流给父母讲一个故事等活动(2)欣赏熏陶感受或

  • 课堂中有效讲解.doc

    《小学数学教学中有效讲解的实践研究》的阶段性总结 一 课题研究的背景和意义自从2001年新课程的实施以来广大教师开始注重培养学生自主合作探究的意识和能力甚至部分教师将讲解与填鸭式教学相提并论望而却步我们现在的教学还大量存在着一些低效的讲解不仅使学生获得知识的最大效益降低而且影响学生发现问题分析问题解决问题的的思维方式方法使其在解决问题的过程中走了弯路而且解决问题的能力总得不

  • 提高语文阅读有效性课题.docx

    一 HYPERLINK 课题的提出 HYPERLINK 小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分每册语文教材是以几十篇文质兼美的文学作品为主体这些作品是学生学习祖国语言的典范是识字的有效途径是学习作文的范例是了解民族文化传统拓展知识视野培养道德情操和审美情趣锻炼思维能力的凭借阅读是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径(《课标》语)因此语文课中阅读教学占的比重大用

  • 大兴中写作理论课题.doc

    大兴中学写作教学理论与实践研究课题阶段性总结写作教学理论与实践研究课题开题至今已经过去半年的时间回顾半年的研究历程虽然倍感艰辛但每当看到课题成员教学中彰显出来的长足进步还是非常欣慰的这半年里课题组有收获也有不足现将课题进展情况总结如下:课题研讨课目标明确注重实效开学之初在课题推进会上探讨了每个年级在作文教学方面亟待解决的问题其中初一年级:记叙文的完整详细地叙事初二年级:记叙文语言的生动出

  • 油田第八《生命》第一报告.doc

    构建自主学习教学机制促进学生自我发展油田第八小学《生命化教育研究与实践》第一阶段研究报告著名生命化教育研究专家张文质先生认为如果一定要用一句话来表达生命化教育的话就是:对儿童的理解关爱信任成全著名的哲学家黄克剑先生经常提到的一个教育终极目标:生命化教育坚信每个人心中都有善端好的教育就是要随顺人的善端让人美好的潜在特质尽可能地发挥出来把人从自然状态引导到应然状态这也就是人的道德的自我完善心灵的自

  • 指导生开展练笔方法2.doc

    《指导学生开展小练笔的方法研究》课题阶段小结西村乡中心小学语文课题组新课程教学改革至今我们欣喜地发现不管是名师的精品展示课还是普通老师的常态课以读促写以写促悟的小练笔形式已成为语文教学中一道亮丽的风景线它给语文教学吹来了一缕清风小练笔作为阅读语文教学中的一种综合性练习承载着人文价值熏陶和语言表达训练的双重功能因此我校指导学生开展小练笔的方法的研究与实践课题实施已接近尾声在校的

  • 高中数(课例).doc

    《高中数学阶段总结课的教学实践探究》(课例)上海大学附属中学 李昉[摘要]: 学生作为主体对教学的参与是学生自身的认知活动而调动学生积极参与教学全过程进一步完善和发展学生的认知结构教会学生怎样从数学的角度去观察问题分析问题并运用数学知识去解决实际问题的方法培养学生创新意识和应用意识则是教师的职责本文就高中数学阶段总结课的教学中如何从学生学的角度去设计问题引导学生进行知识梳理掌

  • 有效组织课题第二.doc

    《有效教学的实施与组织研究》课题研究第二阶段总结我校在2008年1月我校按照课题实验方案对照实验计划在完成了第一阶段的实验研究工作并开始进行第二阶段实施阶段的实验研究工作下面对课题研究的进展情况和课题研究的一些工作进行回顾 一加强舆论宣传提高课题研究意识我校通过开题会以及业务学习等机会组织教师学习有关《有效教学实施与组织研究》课题的实验方案和研究计划使全体教师增强了对课题研究工作的认识提高教

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部