站在孩子的角度去解读孩子 ——读《孩子把你的手给我》有感寒假里我读了一本名叫《孩子把你的手给我》的书刚拿到这本书时从题目上理解我感觉最深的就是信任理解让孩子信任老师信任家长老师家长多站在孩子的角度去理解孩子打开这本书我越看越起劲不仅对于我教育孩子转变家长的教育观念而且对我教育我自己的孩子都是受益匪浅的全书一共有10个篇章每一篇
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我孩子在去年夏天6岁的时候说她头晕当时去医院检查了脑电图但没发现什么问题.过了一段时间她也就没再说头晕了.我以为她好了.但今年又出现了头晕症状.我担心她是不是脑袋碰着过.X光检查了.也没有发现异常.医生也不能 确定是什么原因只能说出几种可能的原因.请问哪位大夫能给出一些建议啊 提问者: =6un=C4CFC9BDtree l 2 t _blank 南山tree - _ l 如何选择头
孩子在这儿读书我们放心——河南濮阳市推进义务教育优质均衡发展纪实 ■本报记者?余闯?陈强?苏令 ? 学校设施全老师人很好学校还给每个教室装了空调孩子在这儿读书我们一百个放心记者日前在河南省濮阳市范县陈庄乡六联小学采访时接孙子放学的双庙村村民李明进说 ? 人民满意是办好教育的至高标准近年来濮阳市把推动义务教育优质均衡发展作为首要工作实施网络班班通工程和标准化学校建设加强教师和校长队伍建
走进孩子的心灵用爱去拥有孩子呼兰八中 王树森 教育的成败德育效果的好与坏直接取决于教育者与教育对象的沟通方式与沟通效果也取决于我们教师自己对师德的感悟和理解我对孩子们仿佛有一种天生的亲和力那是因为实践中我找到了沟通孩子情感的金钥匙以下是我通过学习并结合自己多年班主任工作实践针对如何用高尚的师德感染孩子做好工作的一点感悟和体会: 1了解孩子才能走进孩子一次所接的新初一班级有一名叫
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级换个角度看孩子一教材分析:本讲的两个案例故事是《我凭什么让着他》和《我也想上培训班》第一个故事反映的是孩子在人际交往过程中的自私思想以及由此产生的与家长的冲突好在这位母亲能够及时反思自己待孩子平静了诚恳地向女儿道歉并通过进一步地交流让孩子明白了事理——遇到问题要多考虑对方的感受学会换位思考第二个案例故事发映的是一个孩子的求知欲
读懂孩子你会发现一个精彩的世界本期主编:刘勇编委: 龙呈缘(网名)张辛欣(期刊正在策划中愿意一共做的可以加上自己的名我们共同努力另外这次文章收集也过于仓促如果文章或作品不合适敬请指出或修改或删除谢谢合作)创刊语(附郑重声明)刘 勇读懂孩子你会发现一个精彩的世界当我们为孩子的任性而烦恼时当我们为孩子的无理取闹而生气时我们可曾想过如果读懂了孩子我们就会发现一个精彩的世界记得曾经看过一篇文章说一所幼儿
读懂孩子的心心理咨询人员在与来访者面对面交谈时会通过来访者的话题所做的描述及说话时的语速表情动作等许多外在的行为方式和特点进行综合分析以便对来访者此刻所处的境况内心的冲突与挣扎做出理性的判断这样才能较准确地把握来访者的人格特点发现其潜在的成长动力制定辅导方案上述技巧在家庭教育中也是非常值得借鉴的年龄稍小的孩子自省与表达的能力较弱不善于向父母讲清自己内心深处的想法而对家长不信任或已产生逆反心理的
读懂孩子的心 罗卫东孩子的心就像一张白张由学校家长社会给它画上蓝图学校给孩子的是正统教育——方块直线圆社会给孩子的染化是五花八门的——像诸葛亮的谜宫如何走出来那么我们家长该给孩子这张纸上画什么线涂什么颜色呢这是摆在我们案头的重大课题因为家长是孩子的第一任老师孩子的心比天高比海深要读懂孩子的心就要有一整套的教育思想单从学校发回的成绩单上的量化成绩老师的评语中去衡量孩子是十分肤浅的应该从孩子平时的
窦桂梅北京清华大学附小副校长特级教师中学高级教师全国中小学整体改革专业委员会学术委员国家九五重点课题语文教材编写组编委 窦桂梅推荐书目: 1-2年级: 必读:1猜猜我有多爱你(绘本)? 2逃家小兔? 3我爱我爸爸(绘本)? 4红鞋子? 5爷爷一定有办法? 6安徒生童话选(拼音读物或绘本)? 7格林童话选 选读:1哪吒传奇故事(童趣出版社)2王一梅童话系列(王一梅? 华东师范大学出版社)3小
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