单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第三框 统一的多民族国家【教学目标】 1知识目标: 我国是一个统一的多民族国家各族人民形成你中有我我中有你的亲缘关系 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 处理民族关系的原则 维护民族团结 2能力目标: (1)培养学生收集材料分析材料并从中得出结论的能力 (
复习: 党的基本路线的内容是什么归纳小结党的基本路线的核心内容——一个中心两个基本点 (55)白 族2少数民族的含义★ 3民族区域自治制度 P42青藏铁路壮 2处理民族关系的原则文化平等的表现★3维护民族团结的做法P43
知识竞赛 你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗 各民族间只有大小发展程度的高低之分而绝无优劣之分各民族都对人类社会的发展作出了贡献各少数民族人民和汉族人民一样都是国家的主人都以平等的地位参加国家和本民族事务的管理我国各族人民享有宪法和法律赋予的各项平等权利三个尊重屋脊上的通讯(2)两种制度是指在一个中国的前提下国家的主体坚持社会主义制度香港澳门台湾保持原有的资本主义制度和生活
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第三课 认清基本国情 第三框《统一的多民族国家》导学案 ?学习目标:知道我国是一个统一的多民族国家了解民族区域自治制度的含义记住:处理民族关系的原则新型民族关系要作到三个尊重了解爱国统一战线的基本内容实现祖国统一的原因记住:实现祖国统一的基本方针及其内容两岸关系和平发展的政治基础我国对台湾问题的态度旧知回顾:1基本路线制定的依据是: 出发点是:2基本路线的核心内容是:3立国之本:
根据九年级教材第二单元第三课第三框《统一的多民族国家》的教学设计我从教学目标教法和学法教学过程以及教学过程中的创新等方面进行反思一优点1本节课是一节学生思想品德和心理教育的课学生是活动中心通过学生的合作学习自主学习和探究学习来最终实现学生知识和良好心理的建构这也是新课程理念对思想政治提出的具体要求2在本节课中创造性的运用了教材巧妙的使用了多媒体技术由表及里由现象到本质循序渐进的进行了教学
人民教育出版社九年级思想品德上册统一的多民族国家学生汇报课前收集材料: 1知识竞赛各民族生活习惯宗教信仰现??? 象 表??? 明 西部大开发青藏铁路通车 在全国人大和政协中各民族代表和委员均占一定比例建国六十年庆典中五十六根民族团结柱2合作探究归纳我国民族政策(或道路):民族区域自治制度处理民族关系的基本原则:民族平等团结共同繁荣社会主义新型民族关系:民族平等团结互助和谐三个尊重宗教信仰风俗
第二章 中国的疆域与人口第三节 《多民族的国家》教学目标1知识目标:①知道我国有56个民族 ②知道汉族人口占其他55个民族占③知道人口在400万以上的少数民族 ④知道各民族的分布特点⑤了解我国是一个统一的多民族国家各族人民共同缔造了新中国⑥了解我国的民族政策:知道各民族一律平等民族区域自治尊重少数民族的风俗习惯⑦通过对学生进行乡土教育巩固和拓展民族知识⑧结合本课掌握一些省级行政区的名称及
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