第三课 认清基本国情 第三框《统一的多民族国家》导学案 ?学习目标:知道我国是一个统一的多民族国家了解民族区域自治制度的含义记住:处理民族关系的原则新型民族关系要作到三个尊重了解爱国统一战线的基本内容实现祖国统一的原因记住:实现祖国统一的基本方针及其内容两岸关系和平发展的政治基础我国对台湾问题的态度旧知回顾:1基本路线制定的依据是: 出发点是:2基本路线的核心内容是:3立国之本:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第三框 统一的多民族国家【教学目标】 1知识目标: 我国是一个统一的多民族国家各族人民形成你中有我我中有你的亲缘关系 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 处理民族关系的原则 维护民族团结 2能力目标: (1)培养学生收集材料分析材料并从中得出结论的能力 (
复习: 党的基本路线的内容是什么归纳小结党的基本路线的核心内容——一个中心两个基本点 (55)白 族2少数民族的含义★ 3民族区域自治制度 P42青藏铁路壮 2处理民族关系的原则文化平等的表现★3维护民族团结的做法P43
知识竞赛 你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗 各民族间只有大小发展程度的高低之分而绝无优劣之分各民族都对人类社会的发展作出了贡献各少数民族人民和汉族人民一样都是国家的主人都以平等的地位参加国家和本民族事务的管理我国各族人民享有宪法和法律赋予的各项平等权利三个尊重屋脊上的通讯(2)两种制度是指在一个中国的前提下国家的主体坚持社会主义制度香港澳门台湾保持原有的资本主义制度和生活
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《统一的多民族国家》 t _blank 教学设计主备人 乔建荣学习目标: 知识目标:我国是一个统一的多民族国家民族区域自治制度处理民族关系的原则维护民族团结既是国家的事也是我们应尽的责任和义务理解实现祖国统一的基本方针认识到台湾与大陆统一是必然趋势 ???? 能力目标:培养收集材料分析材料并从中得出结论的能力培养学以致用的能力 情感态度价值观目标:结合我国各族人民和睦共处共同
根据九年级教材第二单元第三课第三框《统一的多民族国家》的教学设计我从教学目标教法和学法教学过程以及教学过程中的创新等方面进行反思一优点1本节课是一节学生思想品德和心理教育的课学生是活动中心通过学生的合作学习自主学习和探究学习来最终实现学生知识和良好心理的建构这也是新课程理念对思想政治提出的具体要求2在本节课中创造性的运用了教材巧妙的使用了多媒体技术由表及里由现象到本质循序渐进的进行了教学
人教版九年级第三课 第三课时 《统一的多民族国家》学案一学习目标知道我国是一个统一的多民族国家了解民族区域自治制度的含义记住:处理民族关系的原则自觉维护民族团结既是国家的事也是我们应尽的责任和义务要作到三个尊重 爱国统一战线的基本内容实现祖国统一的基本方针:一个国家两种制度(或和平统一一国两制的基本方针)简称一国两制以自己的实际行动来维护民族团结和实现祖国的和平统一二教学重难点1民族区域自治制
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