儿歌教案第一课时 本节教学内容要点 儿歌的特点 教学过程 一???? 导入 儿歌有哪些功能 找学生回答 儿歌作为幼儿文学最重要的体裁之一流传了数千年之久仍不衰竭那么它到底有些什么特点呢 二新授 1学生先选读5-10首儿歌选读中的作品思考儿歌的特点 2师生一起探讨儿歌的特点 儿歌的特点 (一)音韵和谐节奏鲜明 …… 音韵的和谐主要是指1押韵 2词句的回环复沓 3
大班儿歌教案《 花开歌》活动目标:1.学念儿歌了解各季节常开的花对植物开花的现象比较感兴趣2.大胆说出自己喜欢的花的特征尝试用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇活动准备: 常见各季的花的图片活动过程:一谈话导入回忆看到过的花 1你知道什么花它们是什么样子的 你最喜欢什么花为什么什么季节开的 2说一说四季的花启发幼儿回忆:在春季夏季秋季冬季各有什么样 子的花开放二学念儿
活动目标:? 1.感受语言的节奏韵律并且学会这首《颠倒歌》? 2.让幼儿了解《颠倒歌》故错的手法也就是说把事物的特征往反方向说并借此首《颠倒歌》让幼儿了解动物的主要特征? 3.感受《颠倒歌》所带来的快乐并让幼儿尝试仿编颠倒歌? 重点:难点:活动准备:? 1.颠倒歌中涉及到的动物的图片主要特征部位要可以分开的(如兔子的尾巴和身体松鼠的尾巴和身体等)? 2.节奏轻松活泼的磁带? 活动过程:? 1.导入
《儿歌变画》教案教材分析:儿歌是民间艺术家留给孩子的一份很珍贵的礼物,它既富有童趣,又体现出不同地区的文化特色,同时又是绘画创作极好的素材。童画则是孩子们在愉悦的情绪中,随意洒脱地创造另一个五彩斑斓的世界。孩子们阅读儿歌之后,将文学形象转化为绘画的语言形式,将文字之美、声音之美、色彩之美融为一体,体现出无与伦比的艺术魅力。因此,让学生学儿歌,画童画,将童画儿歌和谐地综合在一起,能更好地激发学生
《儿歌变画》教案一、设计思路:现代的儿童对于那些传统童谣已经开始变得陌生,更多的则是沉溺于网络、游戏等。所以,本节课我将童谣与童画相融合,让同学们在话中画的艺术世界里感受艺术带来的独特魅力。二、教学目标:1、知识与技能:通过了解童谣的历史,分析童谣的特点,认识童谣与童画之间的联系。2、方法与过程:互相探讨学生们从家庭、同学之间或网络等来源所得之的童谣,童谣童画之间的关系,如何用不同的工具来表现
《儿歌变画》教案教学内容:人教版小学美术二年级第二册,第十一课《儿歌变画》教材分析:儿歌是民间艺术家留给孩子的一份很珍贵的礼物,它既富有童趣,又体现出不同地区的文化特色,同时又是绘画创作极好的素材。童画则是孩子们在愉悦的情绪中,随意洒脱地创造另一个五彩斑斓的世界。孩子们阅读儿歌之后,将文学形象转化为绘画的语言形式,将文字之美、声音之美、色彩之美融为一体,体现出无与伦比的艺术魅力。因此,让学生学
International Bilingual Teaching plan 教学内容:Teaching Content《共产儿童团歌 》(2课时) 教学重难点:Importance and Difficu
1 Good morning教学目的(Teaching aims):通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲从而提高英语学习的兴趣教学内容(Teaching content):学唱一首英文歌曲Good morning教学准备(Preparation):同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD 或从网络中找到了许多儿童英语歌曲教学过程(Teaching proc
诗歌教学【课题】诗歌教学【课时】1课时(45分钟)【教材分析】幼儿期是语言发展关键期幼儿园语言教育活动之一的诗歌教学是教师有目的有计划有组织地对幼儿进行语言教育的过程教师要引导幼儿接触优秀的儿童诗歌作品使之感受语言的丰富和优美并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解发展幼儿的语言表达能力和思维能力本堂课主要是指导幼师班的学生掌握诗歌教学中的教学方法策略从而提升学生的学习能力幼儿园诗歌教学方法策
教宝宝儿歌与画画 HYPERLINK __b=01b0837f4efbe8ab16266d8422226a11a9f8e7ca9d6161eb70fa8c95c1b10397b224217735a0ac7d5aa31fb1061e7003425674e09dffea670d977a66774b67c70192824b3906c8089f1e24bc8a120bc5b69230c6a=41b
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