安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级602授课教师王文好授课时间413课题变化的量课型新授课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、结合具体情境,体会在生活中存在着大量互相依赖的变量;2、使学生体会表示变量之间关系有表格、图像和关系式等多种形式;3、培养学生初步的抽象、概括能力及学习数学的良好习惯;教学重点找出变量并体会变量之间存在着关系;教
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级603授课教师王文好授课时间413课题变化的量课型新授课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、结合具体情境,体会在生活中存在着大量互相依赖的变量;2、使学生体会表示变量之间关系有表格、图像和关系式等多种形式;3、培养学生初步的抽象、概括能力及学习数学的良好习惯;教学重点找出变量并体会变量之间存在着关系;教
前黄初中自学——探究——反思一体化教学学案年级:八年级 学科:数 学 班级: : 课题:§数量的变化(1) (主创者:范蒋杰) (SX042)一.课前学习:预习课本P114——P115并完成下列问题:1银行对各种不同的存款方式都规定了相应的利率下表是2004年10月29日起执行的对整存整取存款方式规定的年利率:存期x三个月六个月一年二年三年五
◆国内生产总值简称GDPGDP增长速度人均GDP等都是一个国家或地区发展的重要指标.说说你从下表中得到的信息.102398水位变化m…◆从表中你能知道该市民用电费标准是每度多少元⑵用表格表示当x从10变成20时(每次增加1)y的相应值.查询方便时空变化数量变化我们生活在变化的世界中描述变化刻画变化我们徜徉在变化的世界里.
数量的变化《扬子晚报》2005年1月报道:贺奶奶从1958年起,连续46年记录了家里每天的花费,每年年终还对收支情况进行结算,以下是她家某些年份的收支情况:你能根据表中的数据说出46来贺奶奶家的生活发生的变化吗 你能利用表格中的数据,说明46年来贺奶奶家的生活变化吗“国内生产总值”简称GDP(gross domestic product)GDP、GDP增长速度、人均GDP等,都是一个国家或地区发展
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级变 化 的 量汉沽第一小学 高淑兰一天小明来到一棵小树下测自己的身高并在树干上做了一个明显的标记一年后小明再次来到这棵树下发现自己的身高竟然比去年画的标记还要矮了小明感到很困惑是不是过了一年自己真的变矮了吗为什么体重千克3.57.010.413
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四课 身边的变化 购物票证知多少肉票读一读买肉的故事想一想:(1)为什么买肉要票呢(2)有票买到肉了吗(3)爸爸每次买肉的经历为什么会让他记住 一辈子啊(4)同学们听了这个故事有什么感受 试想这样的生活假如一个月都吃不到几个鸡蛋每月只吃二两肉(相当于一顿麦当劳套餐中的肉类食物)一家
月 日 (星期____ )总第 课时课题变化的量课型新授教学目标知识目标结合具体目标体会生活中存在着大量互相依存的变量能力目标在具体情境中尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系情感目标在数学学习活动中获得成功的体验建立学好数学的信心教学重点结合具体目标体会生活中存在着大量互相依存的变量教学难点在具体情境中尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系教学用具小黑板教学方法讨论法归纳
课题变化的量教时 二 1 (9)学 习目 标1.结合具体目标体会生活中存在着大量互相依存的变量2.在具体情境中尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系学 习重 点结合具体目标体会生活中存在着大量互相依存的变量 过 程 与 方 法 教 师 活 动活动一:观察并回答下表 HYPERLI
《变化的量》说课稿尊敬的各位评委老师你们好我是 号考生今天我说课的内容是北师大版小学数学六年级下册第二单元第一课时《变化的量?》下面我将从教材分析学情分析教法学法教学过程以及板书设计五大部分进行阐述一 教材分析 《 变化的量》是本单元的起始内容通过这节课的学习学生将认识到两个变化的量之间存在着某种关系一种量的变化另一种量随着变化为后面正比例反比例的学习起到铺垫作用根据新课程改革理念我将本节
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