化学能与电能【学习目标】:1、知识与技能目标:(1).获得化学能与电能转化的化学实验的基础知识和基本技能,能设计并完成化学能与电能转化的化学实验。(2).形成原电池的概念,探究构成原电池的条件。2、过程与方法目标:(1).经历对化学能与电能转化的化学实验探究的过程,进一步理解探究的意义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究的能力。(2).能对自己的探究原电池概念及形成条件的学习过程进行计划、反思、
化学能与热能【学习目标】1、知识与技能目标:(1).知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。(2).了解吸热反应和放热反应。(3).通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。2、过程与方法目标:(1).通过实验活动及结果分析获得正确的认识。(2).通过逐步深入的讨论交流建立知识结构。(3).通过实际应用检验学习成果,体验学习成就。3、情感态度价值观:(1).在实践中获得学习成
化学能与电能一、教材分析1、教材的地位及其作用本节教材是人教版化学必修2第二章第二节的教学内容,是电化学中的重要知识。初中化学已经从燃料的角度初步学习了“化学与能源”的一些知识,在选修模块“化学反应原理”中,将从科学概念的层面和定量的角度比较系统深入地学习化学反应与能量。该节内容既是对初中化学相关内容的提升与拓展,又为选修“化学反应原理”奠定必要的基础。该节分为两课时教学,本课为第一课时。通过本课
课题化学能与电能三维目标知识与技能1、 理解原电池原理和形成条件。2、 通过学生设计完成原电池形成条件的实验,学习实验研究的方法。过程与方法通过学生经历假设与猜想、设计方案、进行实验、总结解释实验现象、得出结论、应用结论解决问题的过程,逐步探究出原电池的原理和构成条件,并学习科学探究的方法,提高学生的科学探究能力。通过小组活动提高学生与他人交流、合作的能力。情感态度与价值观通过本课的学习,发展学生
化学能与电能第2课时【教学目标】1、通过实验探究初步认识一些常见的化学电源,进一步学习电极反应式的书写。2、能从能量转化、装置、电极反应等方面区别充电和放电反应,进一步体验科学探究的过程,掌握基本的研究方法,提高分析问题、解决问题的能力。3、初步了解化学电源在生产和生活中的应用,感受化学在促进社会发展、提高人们生活质量中的重要作用。【教学重点、难点】能量转化、装置、电极反应等方面区别充电和放电反应
化学能与电能第1课时【教学目标】1、通过实验探究原电池中发生的反应,认识化学能转化为电能的基本原理。2、学会分析、推理、归纳和总结的逻辑思维方法,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。3、通过实验和小组合作学习,体验科学探究过程。4、了解各类电池在生产、生活实际中的应用,认识化学的价值。增强环保意识。【教学重点、难点】初步了解原电池的概念、原理、组成及应用。通过实验探究从电子转移角度理解化学能向
化学能与热能第2课时[教学目标] 1、能根据事实判断吸热反应、放热反应,能说出中和热的涵义。2、了解化学能的应用。3、通过实验探究体验科学研究的一般过程,了解科学研究的基本方法。4、通过实验发展学习化学的兴趣,进一步形成交流、合作、反思、评价的学习习惯。【教学重点】 进一步理解化学反应与能量之间的变化关系。【教学难点】 化学能与热能的转化关系。【教学过程】[复习] 两条基本的自然定律:质量守恒定律
化学能与热能能源与人类的生存和发展息息相关。本章通过对化学反应中能量变化的探讨,使学生感悟到过去化学反应在人类利用能源中所充当的角色,在未来人类解决能源危机、提高能源利用率和开发新能源等方面中的关键作用,以激发学生学习化学的兴趣,教育学生关心能源、环境等与现代社会有关的化学问题一、教材分析1 地位和功能:能源是国际社会共同的重要话题。本节知识在社会生产、生活和科学研究中有着广泛的应用,是对人类
化学能与热能第1课时【教学目标】⑴ 知道化学反应的本质是什么?⑵ 能分析化学反应中能量变化的主要原因⑶ 掌握从化学键的观点来分析能量的变化(4) 了解能量守恒定律【教学重点】掌握从化学键的观点来分析能量的变化。【教学难点】 运用能量守恒定律公式的简单计算。【教学过程】[介绍] 能源与材料、信息一起被称为现代社会发展的三大支柱。能源是人类赖以生存和发展的物质基础,我们每时每刻、分分秒秒都离不开它。迄
第二节 化学能与电能 (第1课时)三维目标知识与技能1. 获得化学能与电能转化的化学实验的基础知识和基本技能学习实验研究的方法能设计并完成化学能与电能转化的化学实验2.形成原电池的概念探究构成原电池的条件过程与方法1.经历对化学能与电能转化的化学实验探究的过程进一步理解探究的意义学习科学探究的基本方法提高科学探究的能力2.能对自己的探究原电池概念及形成条件的学习过程进行计划反思评价和调控提高
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