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弧长和扇形面积C=2πRL (mm) 若设⊙O半径为R n°的圆心角所对的扇形面积为S则 O0A
店头中学教师课时教案年级: 九 科目: 数学 编号: 33课题 弧长和扇形面积课时总2课时课 型新授第2课时授课教师主备人郇玉宝审阅教干郇玉宝教学目 标知识 与能力(1)知道圆锥各部分的名称(2)理解圆锥的侧面积展开图是扇形并能够计算圆锥的侧面积和全面积过程与方法 经历探索圆锥侧面积计算公式的过程发展学生的实践探索能力情感态度与价值观通过运用公式解决实际问题让学生懂得数学与人类生活的密
英格教育文化有限 全新课标理念,优质课程资源学习方法报社 第 4 页 共 NUMS 4 页 244 弧长和扇形面积(第2课时)【学习目标】1、了解圆锥母线的概念,理解圆锥侧面积计算公式,理解圆锥全面积的计算方法,并会应用公式解决问题.2、通过设置情景和复习扇形面积的计算方法探索圆锥侧面积和全面积的计算公式以及应用它解决现实生活中的一些实际问题.【学习过程】温故知新:1、什么是n°的圆
“弧长和扇形的面积”说课稿一、教材分析:(一)、教材的地位与作用本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教科书,内容是新人教版九年级上册新课标实验教材《第24章圆》中的 “弧长和扇形的面积”,这个课题学生在前阶段学完了 “圆的认识”、 “与圆有关的位置关系”、“正多边形和圆”的基础上进行的。本课由特殊到一般探索弧长及扇形面积公式,并运用公式解决一些具体问题,为学生今后的学习及生活更好地运用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.4.1弧长和扇形面积在田径二百米跑比赛中每位运动员的起跑位置相同吗每位运动员弯路的展直长度相同吗制造弯形管道时经常要先按中心线计算展直长度(图中虚线成的长度)再下料这就涉及到计算弧长的问题.700mmR=900mm700mm100°ABCD如何求弧AB的长度呢一. 弧长复习C = 2πR已知⊙O半径为R⊙O的周长C是多
242弧长和扇形面积(第2课时)我们把连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做圆锥的母线.lABC圆锥是由一个底面和一个侧面围成的.母 线 因此圆锥的侧面积为_________扇形的弧长为________,如何计算圆锥的侧面积?如何计算圆锥的全面积?圆锥的全面积为__________.lor沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,容易得到,圆锥的侧面展开图是一个扇形.圆锥的侧面展开图是什么图形?l 圆锥
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2442 圆锥的侧面积和全面积人教课标九上·§2442我们把连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做圆锥的母线.lABC圆锥是由一个底面和一个侧面围成的.母 线活动1 因此圆锥的侧面积为_________扇形的弧长为________,如何计算圆锥的侧面积?如何计算圆锥的全积?圆锥的全面积为__________.lor沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,容易得到,圆锥的侧面展开图是一个扇形.圆锥的侧面
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