七年级阅读课教案:阅读课教案第一课时阅读课的好处素质教育给了学生更大的学习空间其中进行广泛的课外阅读成了学生的必修课课外阅读不仅可以使学生开阔视野增长知识培养良好的自学能力和阅读能力还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:如果学生的智力生活仅局限于教科书如果他做完了功课就觉得任务已经
Unit3 How do you get to schoolSectionB2a-2c Teaching goals: To provide reading practice with the target language. To provide scanning and writing practice with the target language. To know how the
九年级语文课外阅读指导教案(七)教学内容:向同学推荐自己读的书交流体会 教学目标:1学写推荐寄语2交流读书体会指导过程:一导入 1导语2了解准备情况3说一下你喜欢读书的理由二好书交流1教师示范2读书交流3明确推荐理由4分组合作三小组内推介学生组内进行推介师巡视指导四代表推介1代表推介学生代表进行推介答疑师作简要小结2评价师生共同评价3质疑书中的人物让我们感动书中的道理让我们叹服书中的知识让
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第一周教学要求:阅读是构架在知识和能力之间的一座桥梁通过阅读《笨孩子》《我的爸爸》《江南》等文章去体验语言的奇妙感悟多彩的人生探索宇宙的奥秘教学过程:一现代诗文欣赏1指导阅读《笨孩子》1)学生借助拼音朗读诗文2)指名读诗文3)感悟思考:这个孩子真的很笨吗你觉得小猫怎样4)小结:这首儿歌写一个小孩学算术样子有点笨其实很天真可爱小猫会说话比人还聪明2指导阅读《我的爸爸》1)学生借助拼音朗读诗文2
《昆虫记》 南河底小学 刘杨【教学目标】1.对《昆虫记》法布尔作初步的了解推荐作品《昆虫记》2.激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣指导大家用浏览读书的方法读书的封面内容提要和简介3.指导学生欣赏《昆虫记》精彩片段体会语言文字的特点激发学生阅读兴趣提高阅读能力【教学准备】人手一本《昆虫记》【教学过程】一谈话导入引起兴趣:1.听昆
六年级阅读指导课教案导读书目:《鲁滨逊漂流记》教学目标:1.了解作家常识及作品的创作背景2.在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物如鲁滨逊智救星期五烧制陶器等等3.初步运用小说人物形象分析法对鲁滨逊这一形象进行分析4.引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得教时安排:两课时(学生课外自读四周读前读后各一课时)课前准备:1.印发小说选段我认为自己的前途很暗淡……贷方金额
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七年级语文课外阅读练习(一)父爱昼夜无眠(28分)尤天晨父亲最近总是萎靡不振大白天躺在床上鼾声如雷新买的房子如音箱一般把他的声音扩得气壮山河很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜出的自由撰稿人并且患有神经衰弱的职业病我提出要带父亲去医院看看他这个年龄嗜睡没准就是老年痴呆症的前兆父亲不肯说他没病再三动员失败后我有点恼火地说那您能不能不打鼾我多少天没睡过安生觉了一言既出顿觉野蛮和忤逆我怎么能用这种口气跟父
一选择题(24分)1《繁星春水》的是谁( )A谢婉莹 B泰戈尔 C老舍 D巴金2聪明人在这漠漠的世界上只能提着自信的灯儿进行在黑暗里这首诗所表达的主题是( )A聪明人自信地指引我们前进的方向给我们以力量B聪明人面对黑暗依然自信前行C自信能指引我们前进的方向给我们以力量D告诉我们在探求理想的道路上要坚定而自信3《钢铁是怎样炼成的》中保尔是在谁的影响下走向革命道路(
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