相关文档

• 21.2.2__公式法2.doc

  优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 4 页21.2.2 公式法(1)判别一元二次方程根的情况 教学内容 用b2-4ac大于等于0小于0判别ax2bxc=0(a≠0)的根的情况及其运用． 教学目标 掌握b2-4ac>0ax2bxc=0(a≠0)有两个不等的实根反之也

• 21.2.2__公式法2.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 4 页21.2.2 公式法(1)判别一元二次方程根的情况 教学内容 用b2-4ac大于等于0小于0判别ax2bxc=0(a≠0)的根的情况及其运用． 教学目标 掌握b2-4ac>0ax2bxc=0(a≠0)有两个不等的实根反之也成立b2-4ac=0ax2bxc=0(a≠0)有两个相等

• 21.2.2__公式法.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页21.2.2 公式法学习目标1经历推导求根公式的过程加强推理技能训练进一步发展逻辑思维能力2会用公式法解简单系数的一元二次方程3进一步体验类比转化降次的数学思想方法重点：用公式法解简单系数的一元二次方程难点：推导求根公式的过程导学流程复习提问：1用配方法解一元二次方程的步骤有哪些2用配方法解方程3x2-

• 21.2.2__公式法.doc

  2122　公式法1．理解一元二次方程求根公式的推导过程，了解公式法的概念．2．会熟练应用公式法解一元二次方程．[来源:学科网ZXXK]阅读教材第9至12页的部分，完成以下问题．1．用配方法解下列方程：[来源:学科网](1)6x2－7x＋1＝0；　(2)4x2－3x＝522．如果这个一元二次方程是一般形式ax2＋bx＋c＝0(a≠0)，你能否用上面配方法的步骤求出它们的两根？问题　已知ax2＋b

• 21.2.2__公式法3.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 6 页21.2.2 公式法 教学内容 1．一元二次方程求根公式的推导过程 2．公式法的概念 3．利用公式法解一元二次方程． 教学目标 理解一元二次方程求根公式的推导过程了解公式法的概念会熟练应用公式法解一元二次方程． 复习具体数字的一元二次方程配方法的解题过程引入ax2b

• 21.2.2__公式法3.doc

  优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第  PAGE 6 页 共  NUMPAGES 6 页21.2.2 公式法 教学内容 1．一元二次方程求根公式的推导过程 2．公式法的概念 3．利用公式法解一元二次方程． 教学目标 理解一元二次方程求根公式的推导过程了解公式法的概念会熟练应用公式法解一元二次方程．

• 21.2.2__公式法1.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页21．2.2　公式法1．知道一元二次方程根的判别式的概念．2．会用判别式判断一元二次方程的根的情况及根据一元二次方程的根的情况确定字母的取值范围．3．经历求根公式的推导过程并会用公式法解简单的一元二次方程．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一情境导入老师写了4个一元二次方程让同学们判断它们

• 21.2.2_公式法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21.2 解一元二次方程第二十一章 一元二次方程导入新课讲授新课当堂练习小结21.2.2 公式法学习目标1.经历求根公式的推导过程.(难点)2.会用公式法解简单系数的一元二次方程.(重点)3.理解并会计算一元二次方程根的判别式.4.会用判别式判断一元二次方程的根的情况.导入新课复习引入1.用配方法解一元二次方程的步骤有哪几

• 21.2.2_公式法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 21.2.2_公式法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍速课时学练倍速课时学练单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书九年级 上册人民教育出版社21.2.2 公式法任何一元二次方