第一节 电磁波课前自主学案核心要点突破互动讲练课标定位知能优化训练第一节 电磁波●知识导航生活中的许多现象表明,我们周围存在着电磁波,如机、、通讯卫星等工具的信息传播都是靠电磁波进行传递的,电磁波的存在,使当代人“顺风耳,千里眼”的梦想成为了现实.本章主要对电磁波的发现及应用做了详细的介绍.第一节介绍电磁理论的提出及产生,从此,人类的生活进入了一个新的时代;第二节讲电磁振荡及LC电路的
第五节 电磁波谱课前自主学案核心要点突破互动讲练课标定位知能优化训练第五节 电磁波谱课标定位学习目标:1了解信息主要是通过电磁波传输的;了解信息的处理和数字通信、信息记录等.2.了解电视和雷达的基本原理;了解数字信号和因特网特点.3.知道电磁波谱,掌握不同的电磁波产生的机理.4.知道红外线、紫外线、X射线的主要作用.重点难点:1电视机成像原理,雷达定位原理.2.电磁波谱及其特性,对电磁波能量的
第三节 电磁波的发射和接收课前自主学案核心要点突破互动讲练课标定位知能优化训练第三节 电磁波的发射和接收课标定位学习目标:1知道什么样的电磁振荡电路有利于向外发射电磁波.2.了解无线电波的发射过程和调制的简单概念,了解调谐、检波及无线电波接收的基本原理.重点难点:1对本节基本概念的理解.2.对调谐的理解与无线电波的接收与发射过程的掌握.一、电磁波的发射1.有效地向外发射电磁波,振荡电路必须具有
第二节 电磁振荡课前自主学案核心要点突破互动讲练课标定位知能优化训练第二节 电磁振荡课标定位学习目标:1了解电磁波发现的过程,理解麦克斯韦电磁场理论的基本思想.2.知道电磁波的形成及电磁波的基本特点.3.理解振荡电流、振荡电路及LC电路的概念,了解LC回路中振荡电流的产生过程.4.知道LC振荡电路中的能量转化情况,了解电磁振荡的周期与频率,会求LC电路的周期与频率.重点难点:1麦克斯韦电磁场理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十四章 电磁波 第一节 电磁波的发现1电磁场理论的核心之一变化的磁场产生电场实验为证如右图交流电产生了周期变化的磁场上面的线圈中产生电流使灯泡发光讨论:如果用不导电的塑料线绕制线圈线圈中还有电场电流吗线圈不存在时线圈所处的空间还有电场吗若改成恒定的直流电还有电场吗有电场无电流无有麦克斯韦认为:在变化的磁场周围产生电场是一
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第一节电磁波的发现第十四章 电磁波9/12/20231电磁场理论的核心之一变化的磁场产生电场实验为证如右图,交流电产生了周期变化的磁场,上面的线圈中产生电流使灯泡发光讨论:如果用不导电的塑料线绕制线圈,线圈中还有电流电场吗线圈不存在时,线圈所处的空间还有电场吗若改成恒定的直流电,还有电场吗有电场,无电流有无9/12/20232麦克斯韦认为在变化的磁场周围产生电场,是一种普遍存在的现象,跟闭合电路是
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第三节 狭义相对论的其他结论?第四节 广义相对论简介课前自主学案核心要点突破互动讲练课标定位知能优化训练第四节 广义相对论简介课标定位学习目标:1知道相对论速度变换公式,相对论质量和质能方程.2.了解广义相对论的基本原理.3.初步了解广义相对论的几个主要观点以及主要观测证据.重点难点:狭义相对论的几个其他结论和质能关系.一、狭义相对论的其他结论1相对论速度变换公式(1)速度变换公式:设在高速的
第二节 波的图象课前自主学案核心要点突破互动讲练课标定位知能优化训练第二节 波的图象课标定位学习目标:1理解波的图象的物理意义.2.能根据波的图象进行有关判断,以及根据有关信息画出波的图象.重点难点:1利用波的图象和波的传播方向,确定各质点的振动方向,从而判定质点的振动速度、回复力、动能及势能情况.2.理解和区别波的图象与振动图象.一、波的图象1.波的图象的作法(1)建立坐标系:用横坐标x表示
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