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  《平凡的美》教案教学目标：以独特的视角去发现生活中平凡的美，用自己的方式去表现日常生活中平凡的物品。通过欣赏与表现活动培养学生的艺术观察能力和热爱生活的思想感情，提高艺术审美素养。教学重点：用自己的方式去表现日常生活中平凡的物品。教学准备：课件，范画。教学过程：1引出课题。教师拿出一张打印出来的名画《铜水器》，提问：“同学们！你们觉得这幅画美吗”学生回答。教师：“那你们觉得这幅中的物品美吗？它

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  最美女教师之-------平 凡 的 美 遵义县虾子小学 ：凌 红美往往有不同的表达方式如：花儿有它绚丽多姿的美每个人心中都有对美的不同定义当然大家心中最美的教师也迥然不同了在我六岁女儿的眼中那些年轻漂亮穿着花裙子的老师是最美的在我的学生眼里温柔从不批评他们与他们一起玩耍的老师是最美的在稍大一些的孩子心中知识渊博与他们像朋友一样交谈的老师是最美的小时候的我心中也有属于自己最美的教师斗转星移

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  平凡的美我们在无数的关怀中长大我们承载着父母的希望我们拥有远大的报复我们习惯了霓虹飘影车水马龙农村的一切对于我们来说是那么遥远那么陌生然而现在这一切的不可能却变成了触手可及的生活从繁华的大都市到偏远的小乡村我们加入了建设农村支援农村的大学生村官队伍在这片陌生的土地上我们掀开了人生新的一页人生在于开拓进取我们要把最宝贵的青春奉献给这片土地我们深信在这片渴望人才的土地上我们能像雄鹰一样展翅翱翔一定会有

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  最美的平凡不同的人生有不同的视角不同的视角可以看出不同的美丽有人说失败最美有人说痛苦最美有人说遗憾最美有人说挫折最美也有人说残月最美残叶最美残花最美更有人说普通最美但是我想说平凡最美自从来到中职学校我看到了我是有未来的在中职学校里经过了一学期的学习让我有特别多的深度感受和体会从与同学互不认识和同学互相打闹真的让我感触很深但我最近被一个平凡的人感动了这个人就是我现在住的那栋楼的清洁工阿姨那天早

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  平凡的美丽螺蛳塘小学 袁家学阳光的明媚让人向往然而谁又知道在光彩照人的阳光背后有多少不为人知的故事呢掌声和鲜花也是让人向往的但热烈和鲜艳背后的辛酸与汗水又有几人能知三尺讲台一颗爱心播撒青春无怨无悔在教育这个平凡的岗位上辛勤耕耘从一个满腔激情的师范生到一个教学技能娴熟的骨干教师从一个平凡的教师到一个管理出色的小学校长在平凡的每一次华丽蜕变都绽放出美丽的光芒这是我从教18年来的真实写照认真踏实铸造师

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  珍惜平凡的美——观《开学第一课》有感 仁寿中学 董俊芳过去我总是认为长的漂亮就是美可是看过今年的《开学第一课》后我不在这么认为了美是要发自心灵的外表的美丽只是一个精雕的花瓶只是用来观赏的而内心的没才是有意义的看过开学第一课后我发现其实美就在我身边美在我身边每天清晨当我们迎着第一缕和风感受

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• 平凡的美（四）上.doc

  平凡的美美，有华丽的美，有耀眼的美，还有平凡的美．．．．．．华丽的美和耀眼的美都很容易发现，但平凡的美就需要我们用心去发现。有一次，康到我家玩。她一进门就左顾右盼，问道：“你有哪儿吃饭呀？”“在这个圆桌上。”我指了指在客厅一角的小桌子说道。“那写作业呢？”“也是此桌。”她抓了抓头发，摇了摇头，惊讶地说：“你家的桌子真厉害呀！”“是呀！它可以折叠，非常方便。需要时，可以把它展开来，让它伸伸腰；

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  平凡之美平凡之美 我家住得小区拐角处有一位大爷平时邻居们都叫他刘老汉刘爷爷平时出摊早推着一辆三轮车上面挂着一串模型钥匙说到这里大家也知道他是干什么的了吧对他就是修车配钥匙和修鞋子的劳动者 平时刘爷爷闲着没事儿就会坐着小板凳跟平凡之美我家住得小区拐角处有一位大爷平时邻居们都叫他刘老汉刘爷爷平时出摊早推着一辆三轮车上面挂着一串模型钥匙说到这里大家也知道他是干什么的了吧对他就是修车配钥匙和修鞋子的