aieiui教学实录评析 师:同学们好今天老师来学校的路上遇到了六个老朋友这六个老朋友同学们都认识但不知是不是还记得他们我们来试一试这第一位老朋友是(出示卡片o学生读)第二位老朋友是(出示卡片a学生读)……现在这六个老朋友站在我们面前谁愿意大声准确地叫出他们的名字呢(学生纷纷举手争着读a……o……e……i……u……ü……) 师:很好认识过的老朋友大家都记得很牢这样朋友才会喜欢老师遇到他
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语文百花园三 【内容简析】 本次百花园安排了三项内容一是语海畅游包括复习平舌音翘舌音姓 氏识字词句练习二是读读背背三是语文活动教材的编写体现了语文兴趣 识字方法语言积累和实践能力的整合教学时要注意沟通内在的联系 【设计理念】 通过创设情景把学生带进一个有趣的学习活动中鼓励学生想学爱学自主地 学在自主的学习中掌握知识积累语言培养能力 【教学目标】 1.巩固平
语文百花园四 【内容简析】 语文百花园四共安排了四项内容主要是引导学生通过认识动物猜字谜等进行多渠道识字通过对比形近字让学生复习前面学过的生字通过猜谜语培养学生的想象能力和思维能力通过照样子说一说来训练学生的说话能力通过读读背背练习朗读背诵诗歌进行语言积累本次语文百花园还安排了一次能说会道目的是培养学生的观察能力与口语交际能力同时使学生懂得要做一个讲文明有礼貌的好孩子 【设计理念
学校是乐园 【内容简析】 前面两篇课文都是以诗歌的形式出现的而这篇课文以散文的形式出现课文共有两个自然段和两幅对应插图第一自然段讲在学校里大家一起学习亲亲热热第二自然段讲在学校里大家一起游戏快快乐乐学习这篇课文要使学生认识到学校是乐园在学校里有老师有同学大家在一起学习游戏是非常快乐的 【设计理念】 语文教学要密切联系学生的生活实际和内心世界在教学中让学生联系自己的学校生活
《乌鸦喝水》教学设计 【教学要求】 1.使学生知道乌鸦用什么方法(怎样)喝到水的教育学生遇到困难要多动脑筋根据不同的情况采取不同的办法来解决 2.学会本课5个生字理解乌鸦喝水口渴到处看见瓶子怎么办找等词语区别渴喝的字形和字义会用看见练习说话 3.有感情地朗读并背诵课文 【教法特点】 1.从课后的训练题入手指导学生学习课文的重点部分在整体感知了课文内
自己去吧 【内容简析】 本课是一篇童话故事讲的是小猴在妈妈的鼓励下学会了爬树小鸭在妈妈的鼓励下学会了游泳小鹰在妈妈的鼓励下学会了飞翔课文语言简朴富有生活意义让学生读后受到从小要自立不依赖父母学会独立生活的本领的启发和教育 【设计理念】[来源:学科网ZXXK] 根据童话故事的特点本教学设计力求创设情境引领学生走进童话世界激发学生的学习兴趣利用学生已有的知识经验充分发挥学生的
eiaoiueiaoui你来试一试xxiua母出现别放过feituohaihuìliuxiǎo niú za?i hē shuǐ .xiǎo ba?i tù chuān pí ǎǎo niú kuā tā yǒu lǐ ma??n le lǎo niú wēi wēi xia?o
《金奖章》教案教学目标 1.会认会写本课生字理解文中常用字词的含义[来源:学科网ZXXK] 2.能够正确流利地朗读课文背诵感兴趣的部分课文 3.借助注释理解课文内容能领悟童话中所讲的道理 教学重点和难点1.理解文章内容懂得荣誉不是靠争得来的只有踏踏实实做事默默为大家作贡献的人才能获得荣誉受人尊敬[来源:] 2.引导学生抓住课文对鸟的语言神态心理活动的描写体会课文所表达的思想情感[来源:学
《金奖章》教案教学目标 1.会认会写本课生字理解文中常用字词的含义[来源:学科网ZXXK] 2.能够正确流利地朗读课文背诵感兴趣的部分课文 3.借助注释理解课文内容能领悟童话中所讲的道理 教学重点和难点1.理解文章内容懂得荣誉不是靠争得来的只有踏踏实实做事默默为大家作贡献的人才能获得荣誉受人尊敬[来源:] 2.引导学生抓住课文对鸟的语言神态心理活动的描写体会课文所表达的思想情感[来源:学
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