整式的加减(2) : : : 1. 请写出一个多项式使其至少含有三项且合并同类项后的结果为你写出的多项式为 .2. 合并同类项的前提是必须是________合并的方法可以理解为一变两不变:一变就是_ _______要变(新系数为______________)两不变就是______________不变(原来的字母和字母的指数________).3. 某工厂第一个生产
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 6 页 共 NUMS 6 页 22整式的加减基础训练一、填空 \o 欢迎登陆全品中考网 题:1、2(3x-2y)= 2、-(a+b-c)=3、-2a+1的相反数是 二、选择 \o 欢迎登陆全品中考网 题:4、计算(3a2+2a+1)-(2a2+3a-5)的结果是()A、a2-
整式的加减(3)1.下列去括号中正确的是( )A.x(3y2)x3y-2 B.a2-(3a2-2a1)a2-3a2-2a1C.y2(-2y-1)y2-2y-1 D.m3-(2m2-4m-1)m3-2m24m-12.下列去括号中错误的是( )A.3x2-(2x-y)3x2-2xy B.x2-(x2)x2-x-2C.5a(-2a2-b)5a-2a2-b2 D.-(a-3b)-(a2b2)-
整式的加减(2)判断下列各题中的两个项是不是同类项是打错打⑴与-3y ( )⑵与 ( )⑶与-2 ( )(4)4xy与25yx ( ) (5)24 与-
第三章 整式及其加减 第四节 整式的加减(1) 【学习目标】1.了解同类项能进行同类项的合并2.从数学的角度提出问题并解决问题【学习重难点】同类项及其合并同类项【学习方法】自主探究与合作交流相结合.【学习过程】模块一 预习反馈一.自主学习(P90—91)1同类项:含有相同的 并且相同 的 也相同的项就叫做
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3.4 整式的加减一选择题1.两个六次多项式的差是( )A.六次多项式 B.十二次多项式 C.不高于六次的代数式 D.以上都不对2.长方形的周长为一边长为则另一边长为( )A. B. C. D.3.若则的值为( )A.18 B.20 C.19 D.无法求出4.若 则A. B. C.
整式的加减训练11.单项式的次数是 . 2.计算:_________.3.有一个多项式为按照此规律写下去这个多项式的第八项是 .4.已知:与是同类项则 . 5.多项式的项数是 各项系数分别是 各项的次数分别是 . 6.单项式与是同类项则的值为( )
整式的加减班级________备课人_____备课时间_______________________教学目标 1.在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义发展符号感. 2.在具体情景中了解代数式中的系数及同类项的定义.重点难点1.系数的概念同类项的定义2.同类项的判定知识技能《去(添)括号法则[记法]》去括号添括号符号变化最重要括号前面是正号里面各项保留好括号前面是负号里面各项都变号[
知识回顾1 单项式m2n2的系数是_______,次数是______, m2n2是____次单项式2 多项式x+y-z是单项式 ,, ,的和,它是___次___项式3 多项式3m3-2m-5+m2的常数项是____,一次项是_____, 二次项的系数是_____4 如果 -5xym-2 为4次单项式, 则 m=____144xy-z一三-5-2m155下列说法中, 正确的是()D练一练⒉ 判断下列
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