初中数学说课课件课题名称:圆与圆的位置关系说课程序说教材说教法学法说教学过程地位作用教学目标重点难点说教材本节课是学生在已掌握了直线和圆的位置关系等知识的基础上进一步研究平面上两圆的位
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学说课课件课题名称:等腰三角形性质的应用 主讲教师:丁晓菊课件设计:丁晓菊 2002年4月1日教学目标:1掌握等腰三角形的性质并能灵活应用他们并让学生获得如何作辅助线的体验2培养学生观察分析图形和发散思维解决问题的能力3渗透对立统一以不变应万变的辨证唯物主义思想方法和转化的数学思想本节重点: 灵活掌握等
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版七年级《有理数》 一课标要求 二编写意图 三体例安排 五中考分析 四知识内容 有理数六教学建议 一课标要求 情感与态度 课标要求 数学思考 有 理 数知识与技能 解决问题 经历探索三角形基本性质的过程掌握三角形的基本性质掌握基本的识图作图等技能体会证明的必要性能证明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版九年级教材 杨 海 军 一初中数学概述 三九年级内容分布 二核心内容分析 四中 考 分 析 说教材步骤五教 学 建 议 统计与概率 初中数学 实践与应用空间与图形 教材内容数与代数 数与式 方程与不等式 函数 认识图形 图形变换 图形与坐标
二编写意图 经历探索三角形基本性质的过程掌握三角形的基本性质掌握基本的识图作图等技能体会证明的必要性能证明三角形的基本性质掌握基本的推理技能三角形与其它图形的关系 全等三角形 特殊三角形 锐角三角函数 淡化证明 回归自然 七年级下册 第七章三角形三角形的 主要线段 八年级上册AAS 第12章等腰三角形 顶角和底角等角对等边内容 平行 相似三角形 九年级下册30°勾
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中数学说课课件课题名称: 《函数的有关概念》制:陈丽娟2010年10月19号学法指导37月 教法分析2教材解读1教学程序设计4教学模块介绍教材解读教材地位教学目标重难点分析及课时安排 教材地位 ------- 《函数的有关概念》是人教版高中数学(必修)第一册第一章集合与函数概念的第二节内容适合于高中
《燃烧和灭火》第一课时 点此播放教学视频一教学目标1知识与技能:利用化学科学知识解释某些日常生活中燃烧、灭火的现象和原因2过程与方法: 通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动,体验科学探究的过程;提高学生评价的能力以及分析问题和解决问题的能力;培养学生创新精神和实践能力。3情感态度与价值观: 能科学地认识研究燃烧、灭火对人类社会发展的作用,使学生在实验中发展学习的兴趣,体验科学研究的过程,养成科学素
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级量测 一.教材 分析知识目标能力目标德育情感目标教学重点难点教法与学法地位和作用教学
单击此处编辑母版标题样式.1230.org 初中数学资源网单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2平行线的判定(1)制作人:新安中学 陈如懂.1230.org 初中数学资源网判断下列语句是否正确:(1) 两条直线不相交就叫做平行线. ( )(2) 与一条直线平行的直线只有一条. ( )(3) 如果两条直线ab都和直线c平行 那么直线ab就
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 教师:樊 英学科:数 学单位:自贡六中时间:2008年 6月自贡市说课比赛量测 一.教材 分析知识目标能力目标德育情感目标教学重点难点教法与学法地位和作用教学目标教学重难点教法与学法
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