八年级物理下册(HY)
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HY·八年级物理下册64探究滑动摩擦力第1课时探究滑动摩擦力
HY·八年级物理下册64探究滑动摩擦力第1课时探究滑动摩擦力
优秀领先飞翔梦想成人成才第 4 页 共 NUMS 4 页 第1课时 探究滑动摩擦力eq \x(知识目标)1.知道摩擦力的概念及摩擦现象,知道滑动摩擦、滚动摩擦。2.通过观察与实验,探究滑动摩擦力与接触面受到的压力及接触面粗糙程度的关系。eq \x(教学重、难点)教学重点:探究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关。教学难点:滑动摩擦力的定义。eq \x(教学准备)多媒体课件,木板,玻璃板,弹簧测力
第1课时 探究滑动摩擦力eq \x(知识目标)1.知道摩擦力的概念及摩擦现象,知道滑动摩擦、滚动摩擦。2.通过观察与实验,探究滑动摩擦力与接触面受到的压力及接触面粗糙程度的关系。eq \x(教学重、难点)教学重点:探究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关。教学难点:滑动摩擦力的定义。eq \x(教学准备)多媒体课件,木板,玻璃板,弹簧测力计,毛巾,木块等。一、新课引入通过播放录像导入新课:①从滑梯上
优秀领先飞翔梦想 第 4 页 共 NUMS 4 页 64 探究滑动摩擦力学习目标1举例说明什么是滑动摩擦。2重点:通过实验探究总结影响滑动摩擦力大小的因素。3列举出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。4通过与实际的联系,认识到摩擦现象存在的普遍性,培养提出问题和猜想假设的能力。预习导学一、生活中的摩擦1仔细观察图片中的这些现象,它们有什么共同的特点2分别比较上图,它们之间的摩擦有什么区别呢3
64 探究滑动摩擦力学习目标1举例说明什么是滑动摩擦。2重点:通过实验探究总结影响滑动摩擦力大小的因素。3列举出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。4通过与实际的联系,认识到摩擦现象存在的普遍性,培养提出问题和猜想假设的能力。预习导学一、生活中的摩擦1仔细观察图片中的这些现象,它们有什么共同的特点2分别比较上图,它们之间的摩擦有什么区别呢3一个物体在另一个物体上滑动时产生的摩擦,叫做 在滑动摩擦
64探究滑动摩擦力在雪地上行走静止在手中的水杯思考:这些现象都与什么有关?生活中的摩擦1.手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上运动,感受有没有一个阻碍手运动的力。2.手平放在桌面上,用力推或拉,但保持手不动,感受有没有一个阻碍手运动的力。3.手平放在桌面上,保持手不动,也不用力推或拉,感受有没有一个阻碍手运动的力。一、摩擦力(F摩)两个互相接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍
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